最近上課老師講述了PBL，所謂的 PBL是人類最自然的學習方法，從人類文明的歷史中，我們的祖先不斷地挑戰自然界所帶來的種種困難，克服各種問題，而且把 經驗累積成現代文明，遭遇問題、解決困難、以及獲得與累積新的能力與經驗就是人類基本的學習法則。而當人類的知識累積到一定的數量之後，我們發現只要了解前人所留下的知識便足以應付日常生活的需要，把這些知識集中起來學習更是省時得多，於是講授式的學校教學便應運而生。到了二十世紀末期，人類文明進入了另一個新紀元，各種科技的迅速發展創造了一個學識與資訊爆炸的時代，知識已多到無法一一講授，科技的進步也使得知識的壽命縮短，新知識不斷湧現取代現有的知識，講授式的教學方式已不能滿足學習的要求，問題為基礎的學習重新發展，成為能適合知識爆炸時代的學習模式。

PBL強調：1.了解自己的學習需要。2.找尋知識的技巧。3.知識的理解與應用。4.主動的自我學習。

PBL的優點：1.培養自我終身學習的能力。2.增進老師與學生關係。3.培養批判思考的能力和創造力。4.培養團隊合作與人際關係技巧。5.適應面對新的問題及不確定性。6.加強知識的獲取、保留與運用。7.加強基礎與實際學習知識間的聯繫。

PBL的缺點：1.對改變的畏懼。2.老師與學生的適應問題。3.學習過程較花時間。4.教學成本提高。5.老師負擔增加。6.老師需學習更多教學技巧。7.效果不易顯現。