老家的黃金屋在石樓梯轉角,正是香港地產界口中的<黃金舖位>;上通臥房,下通客廳,隔壁就是方便的廁所.四歲的芷軒和小她兩歲的蕙軒書房也選在客廳後走廊的第一間,隔壁是她的臥室,對面就是廁所,動線設計是讓書房位於臥室/廁所/客廳的十字路口,這是我們家的<黃金舖位>.

<陳設>是新一代父母最易掉進的陷阱,總是太刻意添購許多設計精美的傢俱,幾乎家家都成了公主/王子樣品屋,我也一度如此;白雪公主沙發,睡美人氣墊,美人魚帳蓬,還有灰姑娘的地毯.但是很快就發現,這些產品實在太短命了!不是孩子喜新厭舊,操作不慎,就是像愛麗絲夢遊奇境般,一下子這些傢俱都變小了!回想石樓梯上不也什麼都沒有,只有簡單的書架和一格格石階充當座椅.於是,我棄用所有<精美>,<大型>,<固定>的傢俱,改為<簡單安全>,<可搬動>,<有延展性>的陳設.

芷軒的書房和石樓梯上的黃金屋一樣,就只有書架!不同的是我們有三個分別為<大>,<中>,<小>的書架,適合四歲與兩歲的姐妹共用.<小>書架大約為1.5歲baby身高,購自<信誼>,是無毒安全嬰兒書架.我相信對0-2歲的baby來說,沒有一件事比安全更為重要.<中><大>書架都購自IKEA,貪其簡單,實惠,安全(部份款式需加裝安全貼角),可隨時搬動,又有延展性,如書架不敷使用時,可輕易配置隔層或以同款書架再作延伸.擺放的位置是小書架放在進門第一位,讓小baby就算用爬的或慢慢學步前進,都能最快最易到達.其次是大書架,中書架則夾在兩書架轉角的中間,這樣的安排是別有用心的.

因為<小>書架是0-2歲的BB書,<大>書架則以6歲前的嬰幼兒書為主,<中>書架則全擺玩具,所以我刻意將<中>書架夾在<大><小>之間,造成不易取得的障礙點(必須移開小書架才能拿中書架的玩具),再加上玩具都是封閉式分類裝箱,小孩子要玩玩具,一定要請大人幫忙開箱或從<大><小>兩個書架路障中取出.如此一來既能有效管理小孩玩耍的時間,又能讓孩子養成先<學習>後<享樂>,進而將<玩耍>的快樂和<閱讀>連在一起,從小建立<愛閱讀>的認知.

譬如孩子一開始請你拿玩具時,先要求他看書10-30分鐘,並且堅持這條書房規定.以我兩個孩子的經驗,只要你願意陪伴,孩子通常樂於且享受與父母共讀,實施一週至一個月後,他們不僅主動進書房找書看,也在熟悉的生活習慣中,享受閱讀後甜美的回報.

芷軒和蕙軒都喜歡閱讀,她們每天都會在書房待上60-90分鐘閱讀和玩耍,而且經常是閱讀多於玩耍,甚至只閱讀不玩耍.我相信她們已養成習慣,並且找到閱讀的樂趣.四歲的芷軒,現在可以自己閱讀美國幼兒程度的英文故事書,不需要媽媽陪伴;兩歲的蕙軒,也可以拿著兒歌繪本,從第一頁唱誦到最後一頁,完全享受其中!學齡前兒童最需要的兩項活動—閱讀與玩耍,只要管理得宜,絕對可以相輔相成.就像老家的石樓梯,上面是書房,下頭是玩具倉,但在其間長大的女兒,不是留美碩士,就是北一女,台大高材生………..(待續)