十二年國教在一百零三年即將開始,整個政策仍在"滾動"修正中,筆者問到了在公立高職擔任教務主任的老友,一百零三年他們要如何決定哪些學生能就讀他的學校,甚至他要如何擺平那些搶著進熱門科別的同學和家長們呢?他搖搖頭說:"不知道"......

十二年國教到底有哪些問題需要解決呢?在往後的文章中,筆者會嘗試著一一提出來,希望能講的完整一點.首先,最讓筆者不能接受的是"抽籤",一百零三年起,有百分之七十的高中職採用免試入學,這當中分成"登記""申請"兩種模式,又以"登記模式"為主要升學管道,也就是所有國中畢業生,完全不設門檻,都可以登記想入學的學校,如果登記人數超過錄取人數,則採用抽籤方式來決定.換句話說,比的是運氣,手氣,祖上積德或是上帝保佑.這種方式最大的問題是完全抹煞了學生的努力,國中鬼混三年和認真用功三年,都有機會進優質高中(或流質高中)

請問:我們將來如何教導學生一分耕耘一分收穫!

還有阿,升學不是只有到高中職為止,那將來進大學呢?難道也要跟進用抽籤嗎??

如果升大學不跟著用抽籤,那用抽籤來進高中職,不就是個笑話嗎?依目前的體制,高中職最明顯的功能是做為大學的預備教育,高中職用抽籤,升大學當然也要改革成抽籤吧!!

所以,不久的將來,或許在一百零七年,就會出現十六年國教,大學也要抽籤......到時候,大家抽籤來決定誰讀台清交成,誰讀醫學系,法律系......

甚至,將來還會出現,公務員免試抽籤,司法官免試抽籤,律師免試抽籤.......演變到最後,那些團體搞不好會大聲要求:"台積電員工免試抽籤,鴻海員工免試抽籤,中油員工免試抽籤........"

抽籤,基本上是賭博的一種,根本就是想要不勞而獲的人的夢幻方式,希望能進名校,卻不需要努力

那些團體說得很好聽:"減輕國中端的壓力".....問題是,你要面對現實,人生本來就有壓力,我們要教會小孩的是如何面對,調適,克服與戰勝壓力.

而且,以我實際基層任教的心得-----小孩的壓力不是來自升學制度,而是來自父母,父母如果了解自己小孩的能力與性向,尊重小孩的興趣與選擇,在任何升學制度下都不會有壓力!!

免試抽籤,將會是讓台灣的競爭力衰敗的開始!