這星期三晚上的憲法課，我們的老師於課堂中一再一再的提醒同學們，拿出自己的尊嚴，別任由政府機關玩弄學生與人民。而這由來即是為了由政府補助的這個22k方案。因去年政府推出這個方案至今屆滿一年，而今年會不會再續辦？教育部目前回答受限經費的問題可能將2.2萬降為1萬，或者是不再續辦。

而這22k方案的爭議從上月初4/1學生團體及各方社團曾以22k降低大專/大學生起薪標準而向政府提出抗議，而且當時勞委會主委王如玄也針對這個問題在被訪問時說：「22K嫌少？要是沒有企業實習方案，這些人連一毛都沒有。」當這些話被媒體播出後也遭到很多團體的痛批跟抗議！

當然，說出這樣的話看來是重了些，但是，我們的大專大學生是否有自我檢討過？當他們要投入這社會大學前是否已經幫自己準備好了衝刺的武器與策略？我們憲法老師在課堂中說道：大學生應該要拿出自己的尊嚴，政府的22k方案只是為了降低失業率而提出的方案。說白一點就是為了讓數字別離633太遠好看罷了。但是大學生卻被這樣的政策玩弄於股掌之中，試想：當政府出錢的22k取消時，憑什麼要企業再養這些原本無需求等於多出來的人員？

大學生的起薪確實比15~20年前起薪還低，供需來自於自由競爭市場，所以就跟買東西一樣，薪資行情也是來自於市場供需的平衡點。現今大學的門檻比起15~20年前的12~15%的錄取率到現在的100%錄取率，也已經是天壤之別，10幾20年前的高中高職學生要考上大學難上加難，現在的學生卻閉著眼睛考也有學校念，造成了人人都是大學生這樣光怪陸離的現象產生。大學生這麼多，滿街看得到的幾乎都是，可是，請我們的大學生捫心自問：您們準備好了嗎？拿我現在夜校的同學來說好了，今天早上(星期六的必修課：邏輯與推理)的老師突然問：你們班不來上課也不來考試的同學是怎麼回事，是要我直接給零分嗎？當下，我們這些來上課的同學全部無語，不知該怎麼回答這位老師。腦海中只想著，同學們是要如何你們才懂得珍惜？

我是一個高職生，是於今年再回到學校就讀大學，算是很早投入職場的勞工，雖然受的教育不是很高，在當初我所擁有的應該也就只是不斷學習的熱情罷了。還記得，我就讀高職夜間部，白天一樣是在工廠當第一線作業員，每天早上6點半公司的交通車就來接送，下午五點下班，公司送我回到家後，我馬上又騎著小綿羊衝到學校去上課，每天下課回到家中已經10點半了，三年的高職生活我沒有請過假，也很珍惜可以學習的每一分鐘。就在高職畢業前夕，學校老師知道我還在工廠裡當作業員，就介紹我到他認識的公司當行政人員。於是我向原公司的上司提出辭呈，且也向其說明我想要的就業方向及自己具有的能力，而原公司就要我別辭掉工作，快速的在一個星期內將我調至行政部門。雖然這10幾年來已經換了幾家公司，但我也一路走來持續的從事行政工作至今。而在當時何以如此順利的可以依照自己的意願來尋找想要的工作，原因只在「我已經準備好了！」這七個字除了自信心以外，還有就是自己所擁有知識技能。

我在部落格： 自信 ≠ 能力！能力 ≠ 實力！此篇中提到過我於目前任職的公司在三月份時須找二位生產管理的行政人員，但在主管應聘進來的人員中讓我飽受困擾，大學畢業生連基礎的電腦應用軟體都不太會使用，這樣的人還能從事行政工作嗎？當時讓我感嘆不已！因為我在17年前要踏入行政工作這個區塊前就自己將這些基本技能準備好了，只等企業來檢視。所謂「真金不怕火煉」這句話所說的不就是這些嗎？所以這些不適任的人員都在三天內被我Fired掉了，找兩個人花了我一個月的時間，害我不知要從何說起，到最後新鮮人完全沒機會，機會還是給了在職場上工作數年的人員。

相信大家都知道這星期最夯的新聞議題就是：還沒簽ECFA，沒開放中國學生來台，已經有4成7企業表明願意雇用對岸大學畢業生！這是一項警訊，因為這代表著企業他的選擇已經開始有替代性！台灣的大學生不可能永遠被保護著，應該要自立自強的來面對這一項考驗。這樣的考驗，誰贏誰輸還不一定，因為根據調查，目前台灣青年的生產力是大陸青年的一點八六倍，總體競爭力仍優於對岸，不過，台灣的大學畢業生起薪是大陸的二點六倍(此段調查摘錄於網路新聞)，所以將來若真的開放陸生來台，這樣台灣的大學生要怎麼去迎戰，如何創造出自己的價值？就在學生的一念之間，大陸學生的企圖心可是高於台灣大學生喔！這是我在大陸工作幾年的一份體驗，所以只能勉勵同學們，請你們站起來拿出戰士的勇氣來迎戰，輸贏就在一役中決勝負！