胚胎期：第三週~兩個月

●內胚層--分化成消化系統(胃、腸、肝臟、胰臟等)、呼吸器官(咽喉、肺臟等)、甲狀腺。

循環及排泄等器官---中胚層

方案教學(A)方案教學過程，注重個體與環境中人事物的互動

1900 李查特最先提出

1918 克伯屈發表文章提倡

 (A)學生對老師自稱「受業」

 (B)對女老師之夫可稱「師丈」，不可稱「師夫」

 (C)稱人父子為「賢喬梓」，稱人兄弟為「賢昆仲」

(D)稱已故的兄姊曰「先兄」、「先姊」，稱已故的弟妹曰「亡弟」、「亡妹」

 （其一）孟子曾經提到：子路，別人指出他的過錯，他就很高興。大禹聽到有教益的活，就給人家行禮感謝。舜帝更了不起：總是與別人共同做善事。捨棄自己的缺點和觀點，學習他人的優點，非常快樂地吸取別人的長處來行善。從他耕稼陶漁一直到做帝王，沒有哪個時候他不向別人學習。

艾瑞克遜 心理社會期  人類發展八階段
1. 信任對不信任 (trust versus mistrust，0-1歲)
2. 自主行動對羞怯懷疑 (autonomy versus. shame and doubt，1-3歲)
3. 自動自發對退縮愧疚 (initiative versus guilt，3-6歲)
4. 勤奮進取對自貶自卑 (industry versus. inferiority，6歲-青春期)
5. 自我統合對角色混亂 (identity versus role confusion，青春期)
6. 友愛親密對孤僻疏離 (intimacy versus isolation，成年期)
7. 精力充沛對遲鈍頹廢 (generativity versus stagnation，中年期)
8. 完美無缺對悲觀絕望 (egointegrity versus despair，老年期)

適應>同化-小改變-利用外在事物，其刺激予以改變，吸收成認知結構的一部份。p102

        >調適-大改。 兒童改變認知結構的歷程。p137

          ----邱志鵬-臺灣幼兒教育百科辭典

教心 裡有提到「負加速智力成長曲線圖」
四歲→成人的 50 %
八歲→成人的 80 %