●    陳瓊芳老師與先生詩人洛夫（中）兒莫凡合影 (照片取自聯合新聞網)

    那一天，接到陳老師的電話，談到有位美國來的朋友要開設中文學校，校舍與學生都張羅妥當，目前只缺老師，問我及內人能不能過去幫忙？最後，陳老師還不忘開玩笑說我：「沒見過這樣的學生，一整年沒跟老師打個電話！」

    陳老師是我國小一年級的級任導師，她的夫婿是有「詩魔」之稱的名詩人洛夫先生。我們師生幾十年的闊別，去年才在溫哥華取得聯繫見了面。從上次見面，我就沒再跟老師聯絡。雖然老師電話中說的是句玩笑話，但我這學生，一整年沒跟老師問候一聲是不可原諒的！除了跟老師致歉外，並做了拜訪約定。

    這秋日時節，陽光燦然涼風送爽，這日來到老師家，老師早已準備了一壺台灣烏龍，家鄉的點心，月餅、鳳梨酥．．。還有老師親自做的，我跟內人讚不絕口的蔥油餅。我們對著後院的一片綠意光影，一面喝茶聊天一面欣賞電子相框播放著詩人的故鄉－－湖南衡陽地區，為詩人設立「洛夫文學紀念館」的一系列活動。在這些活動照片中，我深深被老師的公子莫凡演唱的畫面吸引住。莫凡演唱的歌曲是他為父親所寫的一首詩「因為風的緣故」譜的曲子，照片上是他正於舞台自彈自唱這首歌。莫凡早期曾與袁惟仁共組「凡人二重唱」，以清新的民謠風格走紅歌壇。

因為風的緣故－－洛夫

昨日我沿著河岸 / 漫步到 / 蘆葦彎腰喝水的地方 / 順便請煙囪 /

在天空為我寫一封長長的信 / 潦是潦草了些 / 而我的心意 /

則明亮亦如你窗前的燭光 / 稍有曖昧之處 / 勢所難免 / 因為風的緣故

此信你能否看懂並不重要 / 重要的是 / 你務必在雛菊尚未全部凋零之前 /

趕快發怒，或者發笑 / 趕快從箱子裡找出我那件薄衫子

趕快對鏡梳你那又黑又柔的嫵媚 / 然後以整生的愛 / 點燃一盞燈 /

我是火 / 隨時可能會熄滅 / 因為風的緣故

    詩中擬人化的「蘆葦彎腰喝水」、「煙囪寫一封長長的信」生動有趣。而「我是火 / 隨時可能會熄滅 / 因為風的緣故」頗多讓人想像的隱喻 。老師說，這詩是詩人為她寫的。他寫詩的那個晚上，剛好停電，便點蠟燭。當打開窗戶，風吹了進來，把蠟燭吹熄了。他就說：「喔，因為風的緣故。」這時，有了寫詩的靈感，那晚他就把整首詩寫好了。老師接著說，下回來，再找這首歌給你們聽。我回說，不用費心，網路上應該可以找到。

    記得去年來訪，老師家的曇花正含苞待放，我隨口問老師：

「今年曇花開花了沒？」

「早已開過了！」

「那紫藤？」

「也開過了，不過好像還有幾串在樹上！」

    我信步走向屋外，觀賞那僅有的幾串紫藤花在微風中顫動著。我誇老師家這株紫藤，種在牆邊一角，然後沿著牆及屋簷形成一棚架。想那開花時節串串花朵往下垂掛，定是繽紛燦爛絢麗至極。但老師卻有所感的說，前不久一隻母浣熊沿著紫藤爬上屋頂的夾層生寶寶。發現後，趕也趕不走，更不能傷害到牠們；後來雇人來處理，一會兒用聲音趕、一會用燈光趕．．．。費了好大的功夫，才將牠們趕走！

——原載「金門日報」2010-10-08

● 因為風的緣故 － 歌曲

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●  浣熊家族及浣熊寶寶 ( 圖片取自網路 )