2013.6.9  中國新聞出版報/裴秋菊

如何寓教於樂打造精品，將遊戲資源轉化為教育資源，成為孩子們的有益讀物？圖書與遊戲的結合既從很大程度上解決了這個問題，又讓出版業在短期內獲得豐厚的回報，這使傳統出版業開始正視並重估遊戲在圖書出版領域的威力。「圖書+遊戲」的經營模式正在逐漸成為一種新的商機，作為首次推出這種經營模式的美國學者出版社（Scholastic Press），如何操作並推廣該模式？怎樣獲得運作資本？為此我們採訪了該系列圖書的編輯尼克‧艾里普洛斯。

圖書出版與遊戲開發跨界結合
作為世界最大的兒童圖書出版社，學樂出版社在150個國家發行了45個語種的圖書，其宗旨是透過掃盲來豐富孩子的生活，核心策略是圖書發行。然而，隨著時代的發展，識字不僅僅意味著紙上的文字，怎樣用新的方式來接觸新的讀者，是出版社正在攻克的難題。2008年，學樂出版社首次將一套名為《39條線索》的叢書與網路遊戲進行結合，發行了一套跨平臺系列產品。目前，該系列已經在全球售出了1,500多萬套圖書，擁有200多萬個線上遊戲的註冊用戶。

這個系列透過搜集小卡片，進行網上遊戲，是一個全球發行的探險性遊戲。《39條線索》的獨特之處在於，讓玩家成為他們家族的一員，在網站上設計好自己的身分，參加世界各地的小遊戲，而不僅局限於書中。這個系列獲得很大成功，每天有超過1,000個孩子加入這個網站，使用網路的時間平均是19分鐘，該網站已被翻譯成了27種語言。

在「圖書+遊戲」的經營模式獲得成功後，學者出版社開始考慮如何利用最新的技術來建造一種更新穎的網路世界，使這種模式同時具有學術價值。2012年8月學者出版社再次推出了新的系列――《無限環》（Infinity Ring），針對8至12歲的孩子，它集合了圖書、互動遊戲和值得收藏的「歷史學家指導手冊」。這一系列書和網路遊戲講的是一個跨時代的故事，既能讓孩子保持閱讀興趣又能讓孩子學到真正的歷史知識。這個系列也是透過多平臺進行操作，圖書本身只是整個創作中的一部分。一些傳統出版業擔心，數位媒體的出現會取代紙製書，而學者出版社卻將圖書設計成與歷史相關的小道具來幫助玩家揭秘。透過透徹地閱讀圖書找到線索，根據提供的攻略地圖幫助玩家完成網上遊戲。

該系列透過多方位圖文並茂的方式説明孩子尋找真實的歷史，學者出版社將這個系列設計成歷史學家的參考書，為了更真實地體現當時的歷史，學者出版社將法國19世紀的硬幣買下來拍照作為遊戲中硬幣設計的參考，並在Ebay上推出。如果去網上玩第一集圖書相關的網路遊戲，就需要書中各攻略表裡的歷史資訊。這個遊戲的內容很豐富，製作了大型的3D遊戲場景，讓玩家可以身臨其境地扮演書中的角色，比如，穿越時空的13個人物，他們從一段的歷史穿越到另外的歷史，他們在書中與歷史任務匯合，透過書中附贈的攻略圖找到線索，完成這個遊戲。

寓教於樂中的產品推廣
《無限環》透過遊戲去闡述歷史，在遊戲的過程中讓孩子學習歷史知識。寓教於樂是學者出版社的工作理念，尼克說：「透過遊戲讓孩子成長知識，鍛煉孩子的思考能力，透過提供的一些細小的線索引導孩子去探索歷史真相。比如，遊戲中設計一個虛擬人物，透過他繪聲繪色地講解，讓學生看到中世紀法國的面貌。」這個系列同樣取得了巨大的成功，每個月有18萬的新用戶，而且這些小用戶可以線上上停留12分鐘。他們在書店、學校、圖書館舉辦的活動也廣受歡迎。

這種方式不僅提高了學生學習歷史的興趣，同時也得到父母及老師的認可。尼克表示：「我們儘量把這種方式提供給老師以及圖書館員，融入到他們的教學和日常工作中，希望能夠為教學提供創新的方式。比如，我們會提供一些相關的遊戲來幫助老師檢測學生的學習成果，但是不會做成很刻板的教科書的感覺，所以老師、家長和一些圖書館員都很喜歡這種教學和工作方式，尤其在學生們注意力很難集中的情形下。」

「為了讓孩子能夠在遊戲的前、中、後段透過不同的人物角色來學習，這種遊戲可以重玩，第一次玩的過程中就可以學到很多，透過重玩同樣的遊戲便會有不同的體會。同時玩遊戲可以交到很多朋友，遊戲積分也會提升，打破自己的最佳記錄可以獲獎。此外，為了保持孩子們的興趣，在遊戲中設計了3D寶庫，將孩子們獲得的獎章放在這裡，這意味著你可以升級，這個空間是自己的，當然也可以和朋友進行分享。」尼克介紹。

此外，這個系列的論壇受到孩子們的歡迎，由於年齡的限制，他們不能上facebook這些大的社群網站，因此，透過這個論壇跟其他同齡人進行互動，對於孩子而言是很安全的，而這也給學者出版社提供了很有價值的資訊回饋，如透過論壇上的留言板做一些調查和小測驗；發布有關作者的消息，讓小玩家和作者在一定時間內互動，成為很有創意的社群；同時可以透過這個平臺進行其他的宣傳活動，推廣傳統書籍等。

此外，學者出版社即將推出第三個跨平臺產品，該產品屬於歷史魔幻系列，「這個系列中的4個主人公是相互聯繫的，魔幻背景也是隨意生成的，可以連續玩52個小時，小玩家可以選擇自己的坐騎，我們很期待孩子對這個系列有怎樣的反映。」尼克說。

對話
文化財富：一般而言，這種系列書的發行週期大約為每年一本，但是由於學者出版社打造的夢幻團隊――優秀的作者、專業的攝像師以及生動的3D製作，他們每3個月就可以推出一本書。然而打造這樣的團隊會需要很高的成本，成本來自哪裡？學者出版社又透過怎樣的模式進行推廣？

尼克：成本絕對是很高的，所以存在一定的風險，但是我們覺得這樣做是非常值得的。對於如何進行推廣，我們一般是透過書展或者俱樂部直接向學校銷售圖書，所以一開始我們會得到學校裡讀者的支持。這對我們而言是非常有利的，但是對我們來說確實是個風險，我們確實需要盈利。

文化財富：「圖書+遊戲」的經營模式為學者出版社帶來了巨大的經濟效益，學者出版社在這方面有怎樣的優勢？

尼克：目前，在美國市場大約有20個這種系列的圖書，而且有些出版公司也在進行試驗，但因為沒有一定的優勢，因此，目前這種經營方式並不是很普及。由於學者出版社的品牌影響力和獨特的市場地位以及學校、圖書館等機構的支持，因而發展的步伐會相對較快，而對於其他的出版商來說則有一定的困難。

文化財富：遊戲的娛樂功能如果被過度釋放，會引起一定的負面作用，如何解決這一問題？這種模式能否在中國的市場中迎來長足發展？

尼克：確實很多人對這個產品表示過懷疑，開始在學校裡比較難接受，但是透過這種方式可以提高孩子的閱讀興趣，再就是品牌影響力，許多家長很了解我們，他們認為我們的書是有教育價值的，同時也需要透過媒體宣傳和書展來傳遞正確的資訊。重要的是讓孩子參與其中，無論是透過讀書或者是經由玩遊戲。