字體:小 中 大 | |
|
|
2008/09/05 10:44:19瀏覽3644|回應2|推薦32 | |
jades:
說到小說故事形成,就不能不知撰寫故事的基本邏輯. 這道理和學跑步之前要先會走路是一樣的. 我們想畫一張圖,要先有一個點,然後將點延伸出去成了線,很多的條線出現後,才能組成一張圖. 寫小說也是同樣的道理. C小妹: 能舉例嗎? jades: 妳想,畫張圖,在那一片空白中...... 要如何著手? 是不是要先下筆點在紙上? 這就成了一個點,再來,將筆向某一個方向劃去,是不是成了線? 接下去,妳再將線轉來轉去,劃出了更多更多的線,一張圖才能出現。 C小妹: 嗯。 jades: 這是人類的思考模式,也是人類比較能接收的纙輯。 寫小說也是一樣的,妳要先寫出一個點, 可能是一個人,一件事,一隻貓,一陣雨 接下來將這一個人,一件事,一隻貓,一陣雨延伸開來,劃向另一個點...... 這就叫故事的線 到這裡能明白嗎? C小妹: 最後一句不懂 jades: 比方說我寫:C小妹:,是一位十三歲可愛的小女孩<──這是一個點 接下來我又寫:朕鈺是網路上的神秘人,文筆有一定的功力在<──這是另一個點 這時,妳要如何將兩個點連成一條線? C小妹: 會 jades: 寫來看看 C小妹: C小妹因為佩服朕鈺..所以打算到網路上尋找這個神祕人 jades: 對。。 這時線就形成了。 然而這而妳還有一點要注意,一條線形成了,必定會伴隨著出現很多疑問。 像妳寫的這個,疑問是:C小妹為什麼佩服朕鈺?為什麼要到尋找這個神祕人?又為什麼是到網路上而不是直接坐車去? 來,妳先想想我提的這三個疑點 然後,重新寫一次這條線,要同時滿足三個疑點 C小妹: C小妹因為佩服朕鈺文筆..所以打算尋找他..但因為不認識朕鈺本人..所以決定從他最常上的網路找起。 jades: 很好,妳明白了點和線了。 再來我們來想想,這條線是不是有什麼可以補足 先看看兩個點。 1。C小妹,是一位十三歲可愛的小女孩 2。朕鈺,是網路上的神秘人,文筆有一定的功力在 要將這條線更加合理,我們最好加強點的描寫,讓兩個點更有關連性。 C小妹: 哦 jades: 想一想,C小妹和朕鈺之間有什麼關連。。。 若有,妳卻沒有寫出來,那就是妳不夠仔細 …… …… …… jades: 好,公佈答案 1。C小妹,是一位十三歲可愛的小女孩,她對寫作充滿了興趣,但是苦於沒人教導。只能隨便寫些不成熟的作品,在網路上發表。 2。朕鈺是網路上的神秘人,傳言很熱心助人,文筆有一定的功力。 這兩個點如此補足,是不是那條線幾乎就呼之欲出了? jades: 到這兒,點和線的組成模式,以及思考的方向,妳都明白了嗎? C小妹: 大都明白ㄌ jades: 最後,我們去寫更多更多的點連成更多更多的線,再將所有的線統整組合,就成了一個面,也就是小說故事的雛形。 這點、線、面,就是J用來寫作的基礎邏輯。 |
|
( 創作|其他 ) |