| 第一:孩子的獨立,要看長遠 如果孩子從來沒有參加過營隊,他 可能擔心自己會想媽媽,交不到新 朋友等等,這部份要請爸爸媽媽們 先放下期待孩子獨立的心情,把眼 光放長遠,將目標放在讓他有個美 好的營隊回憶,對自己的獨立能力 更有信心,除了把手機、行蹤等都 告訴他,讓他隨時可以找到爸媽之 外,也要讓他知道爸媽對他的疼惜 ,要花時間傾聽他,陪他度過一時 的情緒低潮,甚至可以主動打電話 給他,跟他分享你一天的生活,也 聽聽他當天的生活,萬一必須中斷 營隊回家,也不要當作一項挫敗, 也盡量不要在出發前給予「要勇敢 」「你是大孩子了」等壓力給小孩 ,以免他一味隱忍,反而少了情緒 抒解及求助的機會。 第二:營隊的選擇,要以孩子的需 要為出發 市面上的營隊,真是琳瑯滿目,有 科學類、語文類、體能類、自然生 態類,還有特定領域的專業營,除 了考慮孩子的興趣,還可以有的思 考點是,如果把參加營隊當作一種 額外的學習,對孩子的負擔就太大 了,忙碌了一個學期,參加營隊對 孩子來說,就像大人出國充電一樣 ,是把所有的煩惱,包括學業、人 際等都先放下的時候,對營隊的老 師、同梯的小朋友來說,孩子是一 個全新的人,有機會先忘記自己的 缺點,有機會展現自己的長處,被 人欣賞、接納,曾經有個小孩剛好 參加一個大多數小朋友都比較文靜 的梯隊,他就展現了平常在哥哥及 強勢同學的照顧下,從來沒有機會 展現的領導風格,讓來聽懇親會的 媽媽嚇了一大跳,也讓他對自己更 有信心。 第三:和他一起收拾行李,讓他做 旅行的主人 決定要參加以後,接下來繁瑣的準 備工作,也可以十分的有意義喔, 我們的建議是,要讓孩子成為這趟 旅行的主人,例如:和孩子一起收 拾包包,陪他醞釀出外遊玩的心情 ,跟孩子聊聊自己過去參加旅行的 趣事,談談自己如何跨出與人交往 的第一步,那種有點期待,又有些 害羞的心情。 讓孩子自己在物品上寫上自己的大 名,或綽號,把收拾行李,擺放物 品,當作一項遊戲,用「猜猜看, 五天的生活,需要幾套怎樣的衣服 ?幾雙鞋?」讓孩子自己挑選。另 外,把全部要帶的東西攤開來,依 照使用的狀況思考怎麼擺放,例如 :常用的東西像餐具及牙刷,跟不 常用的手電筒及雨衣,是不是要分 開放比較好? | | 總之,帶著孩子一起想,而不是幫 他決定再要他記起來,要注意的是 ,進行的時候不能太嚴肅,愈輕鬆 愈好,盡量不要用「自己的東西自 己收」、「媽媽不在身邊,你要自 己靠自己」這類強調責任與承擔的 話語,那會增加孩子的壓力,也減 少了對營隊的美好期待。
第四:生活標準的稍微降低,是可 以被接受的 生活上的標準稍微降低一點是可以 被接受的,不要把東西有沒有帶齊 等事當作獨立與否的指標。 有些爸媽一接到孩子,第一句話就 問「洗頭了沒?」或是「水壺有沒 有帶回來?」把興致勃勃的正想跟 爸媽說有多好玩多好玩的小孩口硬 是堵住了,可惜的是,這樣就少了 一段分享旅行趣事的甜蜜時光了。 第五:告訴孩子你想他 最後最後,接到孩子的時候,別忘 了給他一個大大的擁抱,告訴他你 有多想他! 讓孩子參加營隊,不但可以學習獨 立,對父母來說,也是一個練習放 手的機會,可別小看孩子,只要給 他機會,他就迫不極待的要長大, 展現出在我們保護下看不到的自信 風采。 | |