在這個資訊知識爆炸的時代，很少有一種專業單純、穩定，不需要持續更新、學習，就可以讓我們賴以謀生一輩子。在這種情環境中，有多少專業其實相對已經不重要了。重要的是：我們是否有足夠的能力吸收新的專業知識、技能？我們有沒有能力、勇氣應付改變？

所以，學校教育中，最重要的的，是培養學習的興趣與能力，培養閱讀、寫作的能力、合作、溝通協調、系統性思考、創意思考、與領導的能力，以及樂觀、積極、正面思考的情緒特質。

可是我們把進入名校視為人生路上飛黃騰達的保證書。而想要進入名校必須考高分，所以我們的教育重視一切的分數。國文英文的分數，才藝的分數，社團活動的分數，所以要補習，補習國文英文數學理化鋼琴舞蹈書法小提琴。

我們已經習慣把成人也無法負荷的學習重擔加在青少年身上，生活就是學習，而學習就是上課、補習、考試。試問，我們的下一代怎麼可能喜歡「學習」這種事情？如果連「學習」都不喜歡，又怎麼可能「學習如何學習」？