沒想到以家庭作業為名的文章，也能用上哈哈二字呀！

話說哥哥第一天上學回家就宣佈，今天沒作業！

然後第二天再問他，他很輕鬆的說，老師說第一個禮拜沒功課。真的假的？上課到底聽懂沒呀！中文課倒是每天都有少少的功課，一個字寫三次，一天只有五個生字，一共十五個字，裡面還有已經學過的，或變得很簡單的，以前認識但不會寫的字，這，這算功課嗎！？

星期五了，放學帶了一本聯絡簿回來，翻開後，左右兩頁一共有八欄，前五欄是星期一至五的每日記事部分，第六欄是學生自己寫的評語，然後是老師的， 最後一欄是家長的。居然前面五欄都是空的，第六欄寫著：「我喜歡打棒球，不喜歡踢足球。」嘿！這樣也可以交差喲！老師寫的是歡迎哥哥來到班上，希望有個快樂的生活之類。問他為什麼一到五都空白呀，他說老師說自己寫的部分每週至少寫一欄，要多寫也可以！問他其他的功課呢?哥哥兩手一攤，沒了，老師說星期六日就是要去玩呀，沒有功課。咳！咳！害我喝水差點嗆到！「好啦！好啦！中文課還是有功課啦！一點點！」說完就跑去玩自己的了。

第二週星期一，一放學我就抓著他問，功課呢，今天有沒有功課？「有！有！有！」連說了三個有呢，還一付這下你安心了吧的表情！「發了一大本功課，有英文，有數學，一星期的！」

回到家，他倒是一派輕鬆，東摸摸西摸摸的，一問之下才知道，整星期的作業星期五才交，下週一發回，至於中間你要怎麼安排，一天寫多少，老師可不管，反正星期五交齊就是。說著說著，翻出一張家庭作業單，上面明載著星期一至四，每天要做的功課，四天都有閱讀，並有閱讀紀錄簿要家長簽名，另外星期一、二用本週生字各作五個造句，星期三是用造句來畫圖和數學作業，星期四要在連絡簿上寫評語或心得並複習本週生字。 

真是愉快的作業表呀！老師還在家長日交代，學校建議三年級每天做功課時間是三十分鐘，這些寫寫的功課哪要半小時呀！只是閱讀部份，讀英文書、查字典、唸出句子、了解整句的意思，那可是要真的下工夫慢慢磨呀！本來哥哥還想偷懶，隨便翻翻就說看完了，被我軟硬兼施的好好唸了一頁，大概是發現真的看懂了也蠻有趣的，所以就很認命的乖乖查字典，一句句慢慢唸，還有我這個伴讀媽陪著呢！

現在每天下午三點二十分就放學，回家休息一下，開始做功課，功課做完了天都還沒黑呢！看卡通、看體育台、玩玩具、下棋、看中文書、聽CD、到樓下打羽毛球、騎腳踏車、甚至跑進廚房看我做菜，真是每天都開心！

以前在台北，放學後去安親班加美語班，晚上回家還有美語班的功課要做。半年前決定要來北京後，二下把他轉去全美語美語班不含安親，晚上回家還要做學校的功課，學校每週還有小考，常常搞得很晚，弄得母子關係緊張，放長假及週末功課又特別多，真是慘兮兮喲 ！ 

所以，哥哥剛來北京時不太習慣，還常常哀著要回台北，現在已經沒有這種哀號聲啦！應該是想到在台北上學和在這裡上學，真是差太多了！！