(圖片取自網路)

副標題：小梅自殺記

我剛轉業開始教書，是在公立國中代課，是代兵役缺，所以和正職老師相同，只是不能累計年資。

因為是代課老師，所以都是帶B段班導師。那時公立國中是3個班，分組"英數理"上課，分成A+、A-、B。但是分組上課不見得非常公平，有些不錯的學生會被分到B組，目的是混淆教育局督學的視聽。

我第一年是帶男生B段班，帶的太好(那時我很兇)，成績竟然贏過A-的班級，甚至有潛力上建中的學生有6個(包括一個資優生)，而A+班能上建中的只有1個，所以那A+班的資深老師跟我要了那6個學生去他班，我班另有十幾個到A-班。我的班被拆了，我的班的家長非常憤怒，但我是代課老師無權說什麼。

後來連續帶了2屆女生的B組學生。我每次帶的B組班，裡面總都有一些冤枉被分到B組的學生，然而我都把她們當成A組班帶，也給她們留夜自習，也常複習考。後來有幾位因為成績進步可以轉到A組去，但轉到A組同學卻被A組老師歧視，說她們拖垮全班的平均分數。也有幾位有資格轉到A組去的同學，感覺很猶豫，最後堅持不轉，結果反而考上公立高中，那些硬轉去A組的學生反而落榜。

話說，我第二次帶B組女生班，班上有一個別班來上課的復學的學生小梅。小梅因為脊柱側彎開刀休學一年，復學後在低一屆的班上課，分組在我的班。小梅在我的班屬於前幾名的同學，她就是可以轉到A組卻不去的同學之一。

小梅大大的眼睛、長睫毛，瘦瘦的，整天笑嘻嘻，看起來人緣不錯。不過我原班有個大姊頭不喜歡她。(再次說，三個班分成A+、A-、B三組)

在三年下學期的時候，小梅突然沒有來上課，怎麼都聯絡不到家長。我不是她導師，不知道出了甚麼事情，只覺得好多天不請假又不來上課怪怪的。

大約2週後，小梅的爸爸打電話給我，吱吱唔唔略帶哽咽的說小梅生病了。後來經我詳問才知道小梅住院，原因是自殺而且傷的很重。

後來小梅母親跟我說，小梅每晚夜自習放學就到各藥房去買安眠藥，慢慢累積安眠藥的數目。自殺那晚，小梅吞了幾十顆安眠藥，然後還拿美工刀割腕，為了要找手腕的動脈還割了好幾刀。早上上學的時候，小梅母親叫她起床，小梅說感冒了要多睡一會兒。到中午，小梅母親叫她吃中飯沒有回應，母親覺得怪怪的，爬上氣窗看到一地的血，於是就硬推開門，小梅昏迷中。因為失血太多，所以小梅在醫院休養了很久。

知道小梅自殺，學校極力封鎖消息，雖然消息沒有上報，但學生間暗中流傳。學校訓導處的主任(新任，由大安國中轉調過來)，約談我分組班上的學生，明示及暗示被約談的學生，是否我逼小梅的成績，給小梅壓力造成小梅自殺。學生說我對小梅很好，從來沒有給小梅壓力。

這個極度官僚的新任訓導主任，從學生那兒問不出小梅自殺的理由，卻把我叫去訓導處痛罵，說我逼小梅自殺，莫名的栽贓我。我在訓導處痛哭流涕，喊冤也沒人理。然後訓導主任把我簽報校長，校長說下學期不續聘我。

看看這些教育界官僚的嘴臉。

我不是小梅的導師，只是分組上課的老師，我根本看不到小梅的聯絡簿和週記。小梅原班的導師，天天改小梅的聯絡簿和週記，竟然都沒發現狀況，事後還都沒有事。學校將這整個小梅自殺的戲就套到代課老師的頭上。我無處伸冤也受不了這口氣，何況老公當時失業，我的微薄收入需要支持著家庭生活。

於是我打電話給小梅的爸爸，告訴他因為小梅自殺，所以學校不聘我了。小梅爸爸說，他女兒的自殺完全和我無關。我懇求小梅的爸爸跟校長解釋。

小梅的爸爸約了幾個家長去找校長談，談完後，校長說下學期會給我聘書。但這種被栽贓的痛使我想離開此校，我也開始找別的私校教職。

話說回頭，小梅為什麼自殺呢？

抽絲剝繭才知道。小梅是復學生，原班就沒有朋友(都是學妹)，在我的分組班，她和馬妞交情還不錯，但我班的大姊頭阻止馬妞和小梅當朋友。此外，小梅喜歡一個A班的男生，小梅給那男生寫了很多情書，但那男生卻接受H女的告白，H女是小梅原班及分組班的同學，是一個三三八八的女生。男生寫了ㄧ封信拒絕小梅。

小梅是一個敏感的女孩，愛情和友情雙重失望的打擊，萌生自殺的念頭，一步一步的執行她的自殺計劃，事前她完全沒有對任何人透露。

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二個月後小梅來上學了，手腕戴著運動員的護腕，若無其事，仍然笑嘻嘻的。高中聯考，小梅考上公立的最後一個志願(當年公立高中只有6個志願)，算是考的不錯，A段班還有人考不上的呢！ 小梅五專考上銘傳，小梅的爸爸就讓小梅讀銘傳了。這班學生國中畢業後，我也離開這間官僚氣息十足的學校，大家就此失聯了。

[後記]

自殺是有傳染性的，小梅自殺後，班上有兩個女生仿效自殺，吞了家裡大人的整瓶藥(非安眠藥)，被家人發現急急忙忙送去洗胃洗腸，2天後就回來上課了。 

『※自殺不能解決問題，勇敢求救並非弱者，生命一定可以找到出路。透過守門123步驟-1問2應3轉介，你我都可以成為自殺防治守門人。安心專線：0800-788-995(0800-請幫幫-救救我)；張老師專線：1980；生命線協談專線：1995。』

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