記得五、.六年級時，級任導師李樸老師，對我們的作文指導，可說是用心良苦，下了不少功夫，同學們也吃了不少苦頭，至今仍刻骨銘心！

那時候，李老師教我們作文過程是：

第一：先擬大綱，不得打草稿，培養作文組織及思考力，訓練作文速度。

第二：再以毛筆書寫作文，經老師批改後，重新抄寫於另一筆記本上(含評語及錯別字訂正)並背誦，每天於早讀時，將作文本放於桌角，老師在行間巡視時，隨時拿起筆記本抽背！

第三：選讀作文範本，挑選好文章，詳細講解分析後背誦，並出類似題目模擬寫作。

回憶起過去老師對我們的教導，較之現在的教育制度：廢考作文、不寫毛筆。憂心之餘，對我們能有這樣用心的老師教導，深感幸甚！幸甚！

                                                                                                           （羅秀清）