首先，先把你手上有的，高一到高三參與過的活動證明或證書掃描成為檔案，這是把資料數位化的開始，然後，可以先把你想要呈現的項目都先寫在紙上，例如：

一、自   傳：清楚地讓教授知道自己的興趣專長和特殊才能及個性，而不是都在介紹自己的家人有幾個、家裡住在哪裡......的個人基本資料。可以從中再去介紹自己是因為身長在什麼環境而有的性格培養。ex：因為我住在南彰化，屬於資源較不足的地方，所以我選擇就讀市區的彰化高商，在三年中，因為想要有更多的成長，也讓視野更廣，所以我參與了很多活動，包括了文化局辦的「與大師有約」講座、圖書館志工、輔導室的研習營等等，這都讓我在xxx方面有xxx表現，或寫出自己學習到了什麼？而你為什麼要讀這所學校這系所的動機最好能寫出來，表達你的企圖心很重要 

二、學業成績：高一到高三的全學期成績單或者各學期成績單，但大學教授有些會規定要百分比，也就是高中三年來，你在校際or科際中是的排名大概是多少。無法改變的成績，但可以標記你成績較高或不理想的科目，打心得在旁邊，希望自己能怎樣做才能更好，或者是成績對你來說是增進成就感的一種。

 三、讀書計畫：訂定自己在大學的短程、中程、長程計劃，可以讓自己的生活有規劃，而不是散漫、隨波逐流的大學由你玩四年。可以先到你要推甄的那所學校那個系所去找尋課程綱要，讓自己更了解你想讀的系有什麼課是你喜歡且期待的，也能早一步了解自己是否真的因為喜歡這系所而進入就讀，而不是因為學校名聲、系所榮譽等，不然，選擇了一條自己不喜歡的道路，可能會後悔喔！

 四、志願服務：如果有參與，可以用表格整理出自己參與的時間、地點，及參與後的心得與照片剪影，來讓教授清楚地知道你的參與過程，畢竟，閱讀時讓評分老師看得舒服和容易懂，是很重要的一件事。

────Jia Ling於 2012.03.02   這幾周內，我會陸續將我的經驗分享給大家，希望能幫助到即將準備備審資料的高中職生們。加油^_^  不吝於分享的人，才會獲得更多~

【文字部分】仍有五、活動參與：六、檢定證書：七、社團參與： 八、作品實錄：等等等......請大家耐心等待囉~~我會盡量早點分享經驗談給大家