讓孩子做怪不做壞

淨域2010.02.17 (三) 雨

    快樂寫在臉上，但真快樂在哪裡呢？孩子大後，每家都有一本苦經，雖嘴上說著「兒孫自有兒孫福」、「沁菜隨伊去」，但心裡的掛念與憂心並不曾少些，這樣的親子恩債對父母來說，是一輩子放不下的承擔。多數父母在人前，老是數落孩子的不好，但孩子看在他人的眼中，卻又有值得誇讚之處。好與壞究竟該怎麼斷定呢？也許是無定數吧！這就是成長與試煉。

    對於孩子的要求，該從幾分開始算起，三十、六十、八十還是百分？太高有無法承受的重視，過低又有失落遺悔的輕忽。成長的每一步都重要，但這每一步若都要依著父母來走，行之蹣跚顛簸也不意外，只因有許多的不願意存在，或就名之為「叛逆」吧！做父母的容不下孩子叛逆，但所謂的叛逆又該如何呢？另有主見是嗎？跟隨流行是嗎？標新立異是嗎？如果這就是叛逆，我的親子關係該是不快樂的。

    許多人總是擔心我給孩子太多自由，這包括自己的親人在內；在青少年時期，孩子尚無法脫離家庭，因此父母管束的力道很強，只要聲調高點、眉頭皺些，孩子的行為莫不收斂貼服點，但這樣的收縮若有內壓，哪一天積多了便要爆出。這樣的道理許多人都知道，但一般寧可捏緊氣球的風嘴，也不想試著消一點氣留些空間，全因擔心一旦釋出空間，孩子就有做怪的機會，但做怪並不等同是做壞。

(別人眼中有些怪誕的孩子，但他很棒)

    世人多怪，即便聖賢亦為怪，若不怪怎稱聖道賢呢？原來怪來自於對立面，只要不同道就是怪，而怪人卻自認是正常人。怪是異，異中求同，所以怪人們也可以同處，魏晉竹林七賢個個是怪咖，但卻能相知相許把酒賦文。

    對於孩子的管教，每家都有一套譜，父母不同、孩子不一，實在是無法強要照著哪一套去做才對，若是要套譜照章辦理，管教一定要遇到大問題。管與教哪個該優先？時人也許是管得多、教得少，概是「管較省事、教特費心」使然。我將孩子放得早，但放並不是縱野，這一放讓自己早擔心憂惱許多，也許是先苦後甘吧！更可能是先苦後更苦呢！甘苦中甜頭有多少？難料又難計，惟是保持一些快樂的源頭吧！樂觀是一種閃逝的念頭，多愁善感才是隨身的肉刺，不讓肉刺觸到神經便不知苦；對孩子多教導些，心坦然了便是真快樂。