誰是名師？

淨域 2007.06.15(五) 晴

        走過公車站牌，抬頭便可見到廣告，其中以「某某名師」的招牌最多。前天晚間提早去接孩子下課(進修課程)，見到門口立著一面移動式的招牌，上頭寫著「恭賀本班兩位同學，獲選代表國家參加某一學科競賽，相關諮詢請洽某某名師。」

        當我端詳細讀相關說明時，兒子正從電梯間走出，看見我正瀏覽此一廣告，對我說：「同學曾去參加此一補習班，教學很差，老師上課都在聊天。」我笑笑地說：「那這兩位同學應是廣告模特兒，本來就是資優的學生囉！」

        想起來也是這麼一回事。兒子的表姐今年考高中，學測成績不錯，現在除了放鬆心情等上高中外，已著手加強語文的學習。她在數學方面頗有天份，從國一開始，某一補習班即說服她去參加課輔，開出的條件是「補一科，送兩科，兼當小助教」，如此三年下來，她成為此一補習班的數學招牌。看看各補習班的宣傳資料，各考區前三志願的優秀學生，莫不皆是補教界的隱性模特兒。

        什麼是名師？在專業領域裡，老師各個有名氣，平實的是「說理解惑」，難得的是「立身處世」；由此觀之，名師在於「指導」二字上。大考中心預測今年入學的機率是93%，換句話說，每百人應試有7人無法進入大專之門，這好像不是普及教育所要的。前來有某些學校要調漲學費，學生、家長便群起抗議，但有時想想學生入學後，大部分時間都在上網交友，甚至相互掩護翹課，報告心得等作業能抄就抄，其實繳費又不認真學習，比調漲學費的問題更為嚴重。

基於這樣的學習心態與過程，大多數的人一旦出了校門，很少會再捧讀溫書。這個季節，正是碩博士量產的日子，若專業於領域內且有所成，就要大大的恭賀一番，新竹市警局鑑識課代理課長李承龍先生便是。他以在職進修的方式，先修完清大「生醫工程與環境科學」的學分，再取得國科會獎助拜師於李昌鈺門下，跟在身邊學習科學鑑識，打著厚臉皮向老師「偷時間」、「搶經驗」，一個看似不起眼的「未消化的蕃茄種子在刑事鑑識上的運用」，傳承了科學鑑識的命脈，也贏得「名師出高徒」之譽。這才是今日的名師，也是未來的名師。

名師不一定見諸報章，不見得嘎天價響，有的老師被學生終身銘記感念，這也是「名師」。我的國小老師今年八十多歲，身體一年不如一年，因為與我住得近，所以常有機會親近。每當我問孩子要不要去見「師公」，孩子總是說「不去」，因為老師像是故障的「留聲機」，所談所記都是我小五、小六時的壞樣子，聽久了就沒趣。那時我迷於足球，被選為校隊，整天在操場上奔跑，老師硬是從球隊中將我拉回，可想當時我是多麼的忿恨。翻開畢業紀念冊，站在我身旁的潘同學，一臉哭喪的樣子，原來是他踢球忘了照相時間，大家在烈日下久候多時，他的出現帶來一陣驚愕，因為老師的重掌已摑在臉上，所以留下此一歷史鏡頭。我不知道三十多年後，潘同學還否記住這一刻，但我覺得老師用心良苦、指迷導誤，是一無名的「名師」。