親愛的同學們：

       畢業旅行時看到你們都長高了，每個人都像個成熟的小大人，我才驚覺你們已經長大，不再是那個初入秀朗令人擔心的小娃兒了。看著你們逐漸褪去稚氣的臉龐，時而難以溝通的倔強，心裡真是五味雜陳啊！「... 我慢慢、慢慢地瞭解到，所謂父母、子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。….」這龍應台的「目送」深深地刻劃出我們這些父母的心情啊！

       看著同學們一篇篇貼在部落格的文章，感覺你們的生活真是繽紛多彩，也許你們的童年少了我們小時候無憂無慮的嬉戲與閒晃，可是我卻羨慕你們有這麼多位老師小班制精緻教學，五年的學習已跨越了我們過去傳統制式的侷限，思維的訓練，演說的技巧，有些是我們在大學才開始有的；數學的深度甚至部分已達到我們當年高中程度；自然的實作及觀察次數，也超過我這輩子曾擁有的。我們那個年代當學生只要把課本的知識背熟就可以了，而現今你們要面臨如此多元又快速的挑戰，想當然必定辛苦多了，但相對地你們又是何其幸福，能在這充足資源的環境下學習成長！

擁有上蒼給予的天賦，當然也可能背負了更多的壓力與期許。我的孩子是你們中的一員，曾經因為功課漸漸變多，想放棄資優班的學習，現在終於撐過去了；也有過幾次忘了帶功課回家，被責怪那麼迷糊，現在想想那可能是因為同時上資優班的課，原班老師交代的事情無法兼顧。面對這些斥責，你們總是默默的把委屈往肚子吞，也許這是資優班學生所必須承受的吧！

小四時 ，你們每個週末都得花幾個鐘頭完成資優班指定的作業，印象最深刻的是以九宮格方式作一週回顧。那次我兒子趴在和室房的木地板兩個多鐘頭，我心想究竟在搞什麼鬼？遲遲無法完成作業。當我走近一看，天啊！竟然將它變成八十一格了（每一格又可畫成一個九宮格），六堂課的東西竟然可以分成八十一項描述上課內容及心得，而且專注到忘我的境界；升小五前必須選修主科，我們講好也勾好要選擇自然，因為那是我認為孩子應該要加強的科目，但是當他回來卻告訴我已改成最擅長的數學，突然我愣住了，學習適應你們已經慢慢地長大，知道自己要什麼的事實。回想我是在大學聯考選組時才開始思考自己想要什麼及未來方向，是什麼原因讓你提前長大？是大環境的改變？還是資優班的教育？我想兩者都有吧！

童年總是讓人記憶深刻回味無窮。我也像所有的父母一樣，總是愛跟自己的孩子訴說自身小學生活，他總是聽得似懂非懂，表情一片茫然。我知道我們的故事對你們來說過於抽象，往往遺憾沒有留下任何紀錄讓你們見證那一段歷史。現在，很高興你們班上即將有一本屬於你們自己的書，書中訴說著你們每個同學及老師生活中的點點滴滴，當你們長大後回味這段時光時，它將勾起你們許多美好的回憶，你們的孩子也能輕易地從這本書籍中瞭解你們的小學生活是多麼的豐富與不同。

當驪歌聲響起，你們就要各奔東西，也即將揮別童年時光，但這只是人生的逗點，往後的路途還很遙遠，你們也許會在不同的時間與不同的空間相遇，再一起共同學習或打拼，友誼是永遠的，尤其這些同學是你們一起學習時間最久的伙伴，也會是你們記憶中最深刻的一段日子與人物，願你們共同珍惜這段曾經擁有過的美好時光。