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對於櫻桃媽買回家或借回家的新書，在開始說故事之前，小櫻桃會先翻閱一遍，一方面是因為好奇，一方面是為了進行檢查，如果她發現有可怕的動物，或是有疑似緊張、悲傷的情結，她就會拒絕這本書。其實媽媽在挑書時已經有把她不喜歡的內容考慮進去，挑的都是很＂安全＂的圖畫書，但是她在瀏覽時只能憑圖畫依自己的解讀和想像，往往故事情節根本不是那麼一回事。有時候也只好拜託她至少講一遍，如果真的不喜歡以後就不再講，看能不能還那本書清白。不過通常的結果是，因為先入為主的印象已經不好了，就算她聽完覺得ｏｋ，那本書還是會被列入黑名單。

這本Do Pigs Have Stripes? 則是另一種情況。當小櫻桃瀏覽時，先看到動物的一部份，翻頁後再出現完整的動物，這個模式貫穿了整本書，於是她很有精神的開始朗讀："What is it?" "It is a dog." "What is it?" "It is a crocodile." "What is it?" "It is a elephant."(a 應為 an)... 然後就把整本書讀完了，她很開心地自告奮勇說晚上由她來讀這本書。

櫻桃媽覺得有點好笑，其實這是一本需要想像力的問答書。圖畫中出現小狗的鼻子，旁邊文字是："Does a bird have a big black wet nose?" 然後翻頁過去出現完整的小狗，旁邊文字是："No, a dog does." 結果被她讀成："What is it?" "It is a dog." 不過她這樣讀其實也沒錯啦～跟圖畫很合阿　看她那麼有自信真不忍心澆熄她的熱情，而且可見她上學有認真學習，這次就先讓她表現一下讀："What is it?" 下次我再讀真正的內容給她聽好了。

我說可愛的小櫻桃阿，妳不覺得媽媽沒事怎麼會借一本英文課本回家呢？