◎ udn教師獎 第一名 延平中學 隨寫人的教學與生命情懷

"因為「當初的一份承諾」以及「想持續讓自己成長」我參加了第五屆華梵盃部落格比賽"～ 隨寫人老師在他的部落格首頁「入圍決賽自我推薦文專區」裡這樣寫著。

隨寫人老師在第四屆華梵盃獲得了教師組第二名，一年以來，老師累了120篇文章，而他文章的分類多達十三項，有教學生涯記事、生命教育、心情隨筆、時事隨寫．．．等等，平圴三天發一篇文，在煩忙的教學生活之餘，如果不是秉持著一份對部落格的堅持及熱忱，是很難有這種傲人的成績的。隨寫人老師的文筆在udn部落格裡是公認第一流的，這可能跟他擔任高中國文老師有關，但他對部落格的熱情與創作是不間斷的，不會因為參賽而寫文章，而是持續的記錄他自己的生活點點滴滴與分享的心情，正如他的教學態度，給人的感覺一直都是「一路走來，始終如一」。老師透過部落格分享自己的教學理念，藉著優質的手寫出溫馨感人的文章，啟發學生培養積極的學習態度，進而體會生命的意義。

如果要說隨寫人老師的部落格有什麼缺點，「照片和影音，大都取材自網路」這是他參賽比較弱的地方，這可能和他平常忙於教學，比較沒時間出外拍照、製作影音檔有關吧？

恭喜隨寫人老師在教學生涯中，用部落格方式留下燦美的記錄，這必然是生命中滋味最甜美的回憶！

(評審評語 by 竹子)

◎ udn教師獎 第二名 安康高中 永保安康。妙師物語

新店安康中學教師朱晉杰，所經營的「永保安康。妙師物語」部落格，活力四射，妙語如珠，雖以些微分數與冠軍擦身而過，屈居亞軍，但仍獲得評審團極高的評價。

小豬老師的本行是物理、地球科學，他剛開設部落格時，表現尚不突出，經過兩年多的努力，我們可以看到他的「永保安康。妙師物語」部落格，探討問題更深入，關懷層面更寬廣，版面也更生動。 　對於教育，小豬老師有一股執著，對於部落格這個媒體，他同樣全心投入，不論是寫教學心得、經驗分享，或生活點滴，都充滿了熱情，文字幽默風趣，創作能量也很可觀，更難得的是能與其他格友密切互動，一百一十多萬的點閱數，正印證了他的好人緣。

小豬老師在「華梵三班」初試啼聲，就獲得優選，當時他誓言讓自己的部落格「有聲有色，精彩可期」，他的確做到了。

(評審評語 by ono)

◎ udn教師獎 第三名 明德女中 毛姐的部落格

在這裡我們看見一位熱愛學生的老師，也見到一位熱情充沛，充滿原創力的老師。毛姐的部落格中，我們可以深刻的感受到，毛姐老師 孩子們互動時的真誠心情，隨時的鼓勵心意在毛姐的字裡行間透出，搭配著生動又不失浪漫氣息的版面與原創照片，圖文間充滿師生濃厚的溫馨情誼。我們可以體會在到每一篇紀錄的背後，毛姐老師誠懇教學的心意。毛姐的部落格就像一本詩集，詩集裡的每一篇文字記錄，就像一首首青春浪漫的詩篇，篇篇都是毛姐老師與孩子永生難忘的青春回憶。

(評審評語 by TJ)

◎ udn教師獎 優選 大慶商工 東哥的G3之戀

東哥任教於彰化縣大慶商工資訊科，電腦、網路是他的專業，他將所長運用於「東哥的G3之戀」部落格之內，富有趣味及特色。

因為教學需要，東哥常帶學生參加校外資訊展，陪伴學生投入網路世界，自己更多次親身參與「華梵盃」部落格比賽，師生教學相長，耕耘不輟，這種精神值得敬佩。

東哥不但在學業與部落格之上，當學生的人生導師，也為自己的教學生涯，開啟廣闊的天空。他不只教生硬的電腦資訊理論，還開設部落格教室，傳授各種部落格技巧，內容都非常實用。他對鹿港宗教文化十分熱愛，在部落格中亦有廣泛介紹，讓人印象深刻。

(評審評語 by ono)

◎ udn教師獎 優選 復興高中 徘徊在科技與人性

電腦老師是台北市復興高中的資訊教師，還擔任系統管理師，她的部落格並非冷冰冰的科技產物，而是帶有溫暖的人性，文字雖然精簡，卻頗能打動人心。

「徘徊在科技與人性」部落格當中，蒐集了許多網路資訊的新知、動畫，還有豐富的系統師日誌，對學生與閱聽人，具有很高的學習價值。部落格裡更有教學生活的點點滴滴，以及關於生命、愛情、親情的體悟，每一則都值得細細品味。

電腦老師的興趣很多元，除了勤於經營部落格，還認真學鋼琴，琴藝進步神速，我們祝福她早日開演奏會。

(評審評語 by ono)

◎ udn教師獎 優選 明德女中 輕盈步履~漫遊古今

咪嚕醬的部落格，很美！從版面的編排和字體的選用，可以看出咪嚕醬經營這塊園地的用心，翻閱一篇篇網誌像是讀著一本圖文並茂的有聲雜誌。就像咪嚕醬自己的期許，她用動人的影音圖像以及優美的文字，與讀者在網海中交會。

在她的分享中，讀者可以清楚地感受到咪嚕醬對教育工作所懷抱的熱情，對所服務的明德女中的全心投入，以及對人生以及自我成長的探索。咪嚕醬的輕盈步履~漫遊古今部落格包含了許多咪嚕醬的生活體驗即時報導，從教學、閱讀延伸到遊山玩水以及美食饗宴．．．。參賽期間咪嚕醬可能是太過全心投注在自己的創作分享，較少和格友互動，以致瀏覽人次偏低，甚為可惜。

(評審評語 by 程如晞)

◎ udn教師獎 優選 振聲高中 Espresso文學花園

曾經獲得七次優良教師相關獎項的曉蘋老師，看的出來是一位對教學非常投入的好老師。在廿年的國文科教學生涯中，尤其致力於作文教學與寫作指導，她顛覆了一般人對夜校生素質較低的刻板印象，鼓勵振聲高中進修部的學生們，把特殊及豐富的人生經驗，藉著寫作來表現纖細的內在與思維；她在教學中，發現了夜校生的可愛與可敬，心疼夜校生的種種，而心甘情願留守夜校，為這些人們眼中不夠優質的夜校生，付出她所有的關愛與細心，這種無怨無悔的付出，是多麼值得大家敬佩與喝彩！

原本對電腦有點生疏的曉蘋老師，在報名了第五屆華梵盃部落格比賽，中途還因不慎跌倒、膝蓋受傷，在無法久坐的情況下，還能堅持對自己的承諾而努力，由初賽進入決賽，甚而得到優選，這種毅力與堅持，不愧是學生們的好榜樣！

曉蘋老師的部落格以強調文學性為主題訴求，並以「Espresso文學花園」作為她的部落格名稱，我們祝福曉蘋老師的文學花園裡，開滿繁花朵朵、永遠繽紛燦爛！

(評審評語 by 竹子)

◎ udn教師獎 優選 金山高中 寶。貝。新。情

像老師也像媽媽，這是在寶貝新情裡，我們對作者最大的感受。閱覽期間，我們也不禁要羨慕起這些遇到寶媽老師的孩子們，他們是多麼的幸福，既可享有如媽媽般的呵護心意，也可學習到寶媽老師豐富的身教智識。在她流暢又充滿省思的文字之間，我們可以見到一位教師對自我的要求，也可以感受到她筆下體貼溫暖的細膩心思。格子裡不只有跟學生們相處的教學心情，還有對教育觀察的筆記省思，更有對生活的觀察體會，這是個容易親近的地方，讓人讀來輕鬆無負擔，卻無形的擁有更豐富的收穫體會。

(評審評語 by TJ)

◎ udn教師獎 佳作 前鎮高中 橫眉冷對千夫指

雖說三狂老師自述自己是狂人，但是字裡行間，我們見到的不只是狂，還有細。狂的是她對教學的熱誠，對生活的熱情；細的是她不只有著深厚的文字功力，她筆下每篇文章的紀錄觀點，都有身為一名教師的獨特見解，多元深入且豐富。相信其所帶領的孩子，也都能在三狂老師的文字之間，感受到其對孩子的諄諄心意與期許點點。在不同分類的文字細項中，三狂老師都有著清晰有條理的思緒與撰述，無可否認的，這樣有文字，有個性的教師部落格，在眾多參賽者間確實是獨具一格，令人印象深刻。

(評審評語 by TJ)

◎ udn教師獎 佳作 西松高中 勇於挑戰的部落格

從上屆到這屆，從「激發想像的空間」到「勇於挑戰的部落格」，從「ＫＰ麻吉老師」到現在的「ＸＳ兩津」，麻吉老師在新的學校，以新的姿態重新登場！

私校調公校，夜間部調日間部，麻吉老師努力花時間適應，並如格名，勇於接受各種挑戰，格中充滿對學生的關懷，推廣華梵盃的活動不遺餘力，並身體力行與學生一同努力，雖是這屆唯一得獎的教官，但表現依然不負眾望。有幸能認識這樣一位親切的教官，去年一襲帥氣軍裝，相信今年依然能讓大家眼睛一亮：）

(評審評語 by 庭楓)

◎ udn教師獎 佳作 明德女中 粗心小王子的部落格

這是一個以圖像取勝的部落格，作者所繪之圖，常令人不覺莞爾，會心一笑。可能因為圖像的表現太傑出，文字部分反而暗淡了。作者有時太強調圖像的效果，反使文字隱而不顯。在版面安排上，亦是重圖像而輕文字，部分文字的文色和底色會造成閱讀障礙，這是有點可惜的。

我個人覺得部落格的最佳形式應是圖文並茂，就此而言，「粗心小王子的部落格」似略有扶得東來西又倒之嫌。

(評審評語 by 吳鳴)

◎ udn教師獎 佳作 安康高中 我傻，故我在。

老實說，我個人滿喜歡這個部落格，安靜的書寫，自己拍的照片，和學生的良好互動，帶領學生參加智慧鐵人三項比賽。剛巧我也是新北市高中職智慧鐵人三項比賽的評審委員，覺得對阿關老師覺得特別親切。

部落格的書寫當然可以有千百種形式，妥切的版面，平淡的書寫，溫馨的對話，是「我傻，故我在。」最成功之處。

(評審評語 by 吳鳴)

◎ udn教師獎 佳作 仁武高中 音樂母后碎碎念

以競爭激烈且百花繚亂的教師組來說，「音樂母后碎碎念」確實不是讓人第一眼即有深刻印象的格子，可，格主平實且認真的文字分享，依然拉住評審的眼光、獲得青睞。

教師要以什麼樣的心情來參賽，可能是不少老師在比賽之初的困擾與疑惑，母后簡明扼要地在網誌首頁標明自己的想法，直接，但也溫柔。格主純粹以老師的角度去看、去分享現在學生所面臨的種種變遷，比起花樣繽紛的呈現，更多了份沉穩與省思；用心以主婦或人母的立場去想、去感受日常生活中的各式點滴，並以樸實之心剖析，是評審最為讚賞之處。

稍稍可惜的是，若非其他方面分數加總無法拉高，否則，母后應會更有母后氣勢吧！

(評審評語 by 幕後黑手)