文科分為語文，英語和文綜（歷史，地理，政治）等科目，科目在不同的情況下使用心智圖，下面先來講講語文是如何使用心智圖教學的：

語文如何用心智圖教學

1.背誦：現代文和古詩詞朗誦心智圖可以幫助提高工作效率。要背誦古文詩詞之前，你必須先了解內容的大意，有不懂的字詞先查看字典或先看看註釋，然後大聲朗讀，以熟悉內容，然後每句中標出能喚起這個內容的關鍵字，並確定關鍵字沒有記錯的，根據文章結構的順序，把每一塊心智圖整理整個分支幹，增強記憶力。

2.寫作：寫作分為寫作和構思兩方面，學生的寫作，因為這一塊，誰能夠積累一些好

句子，然後在自己寫作的時候恰到好處的用進去，但是這塊的想法，心智圖法可 以蓬勃發展的時候，我們通常有沒有開始寫這方面的經驗，其實，這種現象主要是由於兩種這樣一篇文章，一個很奇怪的，不知道如何下手，感覺很多內容可寫的， 優柔寡斷的，不知道什麼地方寫出更好的，有很多想法同時出現，但沒有想法管理，寫在文本擺在我們面前，像一個好句名言，或舉一個小故事潤色文章，但真正的 筆停機時間，忘記了，因為這些案件的文章，自然不能得到得分。事實上，我們了解到後都知道心智圖，心智圖是我們的大腦思考的形式寫的，我們都在思考如何心智繪圖時，可以幫助我們的思維過程的形式勾勒出的外在表現形式，最終評選最好主意，以形成一個心智圖的文字，輔以我們的寫作技巧，一篇好文章也出爐。【繼續閱讀】