一、出席人數：14人

二、團練課程：

(一)複習：世界之頂

(二)新曲練習：(1)約定(2)鼓聲若響

三、班務討論：

1、下週三請至音樂教室二樓團練。

2、聖母醫院安寧病房邀演一事尚未聯絡底定，下週再議。

3、專題講座演出曲目暫定：(1)車頂的美姑娘(2)世界之頂(3)鼓聲若響(4)其它未定

      回家請練習!

四、教室札記：

之一

6:30依約進教室，久妹巳自行練習一段時間

看見同學提早出席練習

深覺欣慰~~起碼同學願意一起和我練習口琴~~

我們從中音練習，再轉高音、低音

我把自己以前爬音階的經驗一股腦地全數教給久妹

(其實也沒什麼秘訣，就是老師強調的那一套啦)

她很認真的練習

我發現，雖然只有半小時

不過，前後巳有了些許差異

相信，只要不斷練習

她終能趕上我們的進度~~

秋煌大哥稍後到

發現他的進度遠遠不及我們

他說，年紀大了

學得慢、也學不來

從他吹出來的聲音

我知道不對

但，又無法很明確地說明到底問題在哪裡

我倆對看~~發現要教另一個人吹口琴真是不容易呀

尤其是這種什麼術語都聽不懂的初學者

面對不了解我的意思的同學

真有點心虛~~

之二

練習「約定」

黃色教本上的是2/4

新購的譜則是4/4

雖然以前老師講過它們的差異

但，我也搞不清楚

只知道，不會唱2/4時，可以將它放大成4/4來唱

於是，我們先練習4/4，再轉回去唱2/4

當然二者明顯不同

於是，我問「有沒有人知道怎麼解釋?」

同學們自然是靜默一片

突然，自己覺得汗顏

什麼樂理都不懂

竟也敢站在台前

算同學們膽大包容

允許我在此搬門弄斧

哈哈~~管它的，也許某一天，就自然懂了也說不定

之三

才二個小時

我的手拍紅了

連喉嚨也唱啞

看著連跳八度的譜

扯緊的聲帶發出宰鴨般的音

哎，我真不是唱歌的料

學了幾年琴

雖會視譜唱譜

但，發音技巧倒沒學過

一樣的破嗓讓人窘然

看來，有朝一日，還是得去學學歌唱呀

到時候我的理由是啥?

因為不會唱譜，所以來學歌唱!

之四

「鼓聲若響」在去年練「桃花過渡」時就曾練過

不過，一、二部及和弦，老是各吹各的

如今，再隔一年唱譜

咦!好像順暢多了

曾政帶了和弦試著合

好像也行的樣子

再加上有政儀(她的拍子準)

應該沒問題

不過，曾政提出缺少貝斯的問題

永在也說他沒時間練(重點是也沒人可以教啦!)

哈~~什麼時候，我們的貝斯能夠安穩地撐住這個團呢?

老是少一個貝斯

讓合奏永遠三缺一

之五

工作進入旺季

短期內恐無法再長時準備教案

過去二個月

我請了一個月的長假在家廝混

因此，每週大概有二天的時間

是教學準備日

長長的時間，讓我可以慢慢練習

緩緩思考要教些什麼、要玩些什麼

如今

我只能在上課前一、二個小時

臨時抱佛腳

想想今天要幹什麼

還好，上週巳大略決定演出曲目

只要將譜印好，再唱幾遍

就能應付今天的課堂

不過，此非久長之計矣

日後，應以週日為練習日

儘早準備才是呀~~

之六

面對「合奏團練」之課題

實在有點難為~~

我記得老師以前是這樣教的：

(1)先唱一部譜再練習

(2)再唱二部譜再練習

(3)合奏，輪唱二部並分別指正不同部別的問題

不過，當我站在台前

合奏時，我根本聽不出合起來的聲音

我只能專注於「唱一部的譜」

至於能否聽出一部吹得對不對，大概只有一成功力

所以，「指正」一事，完全有困難

然而，對於「能否聽到二部的聲音」

則是完成否定的

「輪唱」自然也幹不了啦

「指正二部?」哈哈，連聽都有困難哪有這個能力

於是，就請二部同學「好自為之」「自謀生路」「自生自滅」

因為，我巳應接不暇啦

哈哈哈~~這就是團練的樂趣吧

從零到有

也許，有一天

透過這麼笨的方式

我們也能練出別於他人的經驗

有一番特別的功力呢!

目前

就走一步算一步玩一步啦~~

之七

當練習遇到瓶頸時

我總會這麼想：

「能有個從旁指導的老師多好呀!」

當出現團練問題時

我老是會怨憾：

「哎!當初怎麼不多學點、多問些呀!」

當同學的出席率愈來愈少

出席的時間愈來愈晚

我總莫由地擔憂：

「是不是，因為我沒有能力的緣故」

「會不會，再過不久，這個班也散啦!!」

不過，我答應過同學：

「只要有人來，團練就會持續下去」

可是

當上週決定11月的演出後

害怕終於襲來

當團練不再只是玩票

當團練有了演出的壓力

哈~~我真想找個擋箭的盾牌

只要乖乖團練

不必身負成敗

不必前憂後慮

看來

我要學的還很多

第一課就是壓力調適

放輕鬆、慢慢來~~