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| 2011/08/18 11:10:00瀏覽86｜回應0｜推薦0 | |
| 一、出席人數：12人 二、團練內容： (一)複習：素玲領唱 (二)新曲練習： 1、小黃本：舊情綿綿 2、小綠本：山頂的黑狗兄、孤女的願望、天天二九瞑(唱譜) 三、回家作業：練習「天天二九瞑」 四、班務討論： (一)8/17起社大下學期開始報名。本班持續於每週三團練。 (二)感謝素玲老師代打，並準備糕點請大家吃~~ 五、教室手札： 之一 本來團練只有「殺掉教本」的想法 上週在準備本週曲目時 (先從老師以前教過的曲目選擇--初級學員可學習、老同學可複習) 無意中發現新的學習方法： 把性質相近的曲目集合 再依難易度安排先後順序 如此，同學可以慢慢由簡入繁 慢慢抓到唱譜吹奏的要領 所以，本週這幾首曲子要練的是3/4+1/4拍 雖然，因為我遲到而將1．2首的順序巔倒了 不過，看到同學的進度在我的預期之上 (時間壓縮成一半，但仍達3/4的進度) 顯示同學的唱譜能力真的進步了 看來，同學愈進步 我的壓力就會愈大 因為質、量的比重與要求也愈大 希望我亦能跟得上大家~~ 之二 為了看來自北榮的名醫 我從下午二點到七點痴痴地於候診間等待 (其實是因為天氣很熱，懶得跑來跑去，為了搶掛號一點巳白跑了一次) 於是，就窩著看報、玩手機、打瞌睡 我摸摸袋裡的口琴 想吹，又怕吵到旁人 想到外面自吹自娛，又不耐高溫而作罷 想離開，又怕過號吃了閉門羹 這時想，如果我的本事夠大 那就直接在這候診大廳開演奏會 不必怕人聽到、也不怕吵到人啦~~還有掌聲~~ 又想，早知道，帶譜來讀(因為體積太大放棄了) 於是，只好在腦中將學過的曲子默唱打發時間 就這樣，時間自輕敲的指間流逝 愈來愈接近上課時間 我也愈來愈慌 六點，52號，完蛋，鐵定趕不上上課 打了電話給素玲老師，請他代打，先複習上週曲子 七點，我還在外面，看來，得八點才能到 再打電話請同學轉知今日要練的曲目 果然，當我趕到教室，差三分鐘八點 謝謝素玲老師代打與同學們的體諒 接下棒子，很快進入團練狀況 還好，之前有做功課 不然恐怕開天窗 經此， 我終能體會以前老師總是忍著不適的身體堅持遠道上課的原因 之三 素玲老師帶了自製糕點請大家吃 還特地為我另外準備一個 她說：「我想你一定還沒吃飯」 (其實，我等到肚子餓，早先跑去吃麵，再回去候診) 盛情難卻，我大方接受她的美意吃將起來 得之於同學者太多 讓人不努力都不行~~ 之四 秋惶大哥將他早年購買的幾本歌本帶來供我參考 我看著泛黃的冊子 (這些書恐怕是早巳絕版的寶貝了) 深覺感佩他的細心 (上週聊天，提到他有幾本書，就這麼帶了來) 也感受到他愛唱歌是早年培養的習慣 ~~人有一個可以持續做到老的興趣真是一件快樂美好的事~~ 我得回去研究研究 好讓他的好意在班上開花結果 之五 為了將最後一首曲子唱二遍 延遲十分鐘下課 臨下課，對於同學們能在壓縮狀況下將預期目標達成 感到興奮 但也突悟及：「那同學的感受呢?會不會太趕?」 我一一問了幾個初級班同學 大家都能接受這樣的速度 秋惶大歌與久妹則表示他們可以回家再練 如此~~ 我總算放心，也感到高興 並對自己過去一直沒藉由訪問學習者的感受調整團練進度之粗線條 感到好笑~~ 這也是教學相長~~ 接下來 要處理的問題是：如何協助二位老大哥和大姐能夠跟上大家的進度 看來，唯一可行的方法是：將6:30~7:00的時間給他們囉 下週再和他們討論之~~ |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
