學期末了，念中班的小花花從學校帶回一大袋資料，裡面有她這學期用的教材書籍、美勞作品、還有一份學習評估的「成績單」。

我仔細翻閱了每樣東西，很意外，短短一學期，她已經在我毫未察覺的情況下，學了那麼多「豐富的知識」：她會數數、簡單加減、分類、會唸很多英文單字、背了很多唐詩…….。

再看看那張逐項評估的成績單，老師除了勾選了很多個「一級棒」之外，也有幾項是屬於「尚可」、「再加油」的。

我突然想起，每天聯絡簿上，老師會提醒：在家要多練習唐詩喔！多聽英文CD喔！我實在太忙，總是看看就放一邊，沒當一回事兒。

我開始回想哥哥小獅王念幼稚園時的情景。因為是第一胎，打從出生、餵奶、打預防針、學走路、說話、開始念幼稚園、上小學，他的所有第一次，也是我的第一次，我幾乎是全心全意、戰戰兢兢地陪他走過這每個階段。

難怪人家說老二是照豬養！

雖然我也超級愛女兒，也花了很多時間陪她玩、講故事，但是、在我花費所有功夫陪著老大做完功課後，實在沒什麼精力與時間去關心妹妹在學校學了些什麼。

突然，心中一股對小花花的歉意油然而生。

和其他處境相同的媽媽聊到這個話題，大家有著同樣的無奈：「沒辦法，老大的所有經歷都是第一次啊！壓力永遠比較大嘛！」

「那老二怎麼辦？」「這就是為什麼老二通常比較獨立，比較能生存啊！」

「這麼說來，對老二的『無為而治』反而是比較正確的教育方式囉？」這是大家七嘴八舌後的結論。

關於兄弟姊妹排行對一個人人格形成的影響，相關的研究不計其數。這雖是無可避免的事實，但聰明的父母們，別忘了做適度調整喔！

這幾天晚上，我會告訴小獅王：「你現在已經是很棒的大哥哥了，可以自己做功課對不對？」

然後，我會在小花花房間裡，陪她翻翻學校帶回的作業，一起讀一讀、玩一玩。

前晚，當我們一起做年菜剪貼的作業時，小花花突然抬起頭，燦爛笑著對我說：「媽咪，我喜歡『做功課』」！

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周慧婷，由記者、主播、妻子、母親到投入教育工作，目前擔任兒童學校總監。身分從兩個孩子的媽咪轉變為一群孩子的母親。天天與孩子一同生活、相處和學習的她，不僅引導孩子，也領悟了自己......。 

她說「我沒有什麼偉大的教育理念，只單純希望我的孩子、所有父母的孩子，都能擁有一個快樂、自主的學習。」