網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
記2009年春天國中生的班際排球賽 1
2010/11/14 10:40:21瀏覽272|回應0|推薦2

這兩天, 已升高中的兒子忙於四校新生辯論賽, 已經沒有這個老爸可以參與或貢獻太多的地方了, 早上還被質疑不懂他們的進展狀態 ( 雖然我覺得是他說不清楚..., 溝通仍有待加強... ), 他就磨刀霍霍說, 要再出征去了.

不禁就想起了一年半前, 我太太主導介入協助他們班排球賽的訓練與規劃交流, 我從旁當觀眾, 卻忍不住當起評論家, 在兒子的部落格, 做了一番 "對空鳴槍", 自詡為阿爸ㄟ心聲廣播電台, 在那裡放送. 回顧一下, 也分享一下這段有趣的畫面...

------------------------------------------------ 話說2009/3/13起留言於其部落格回應如下....

今天去810的排球賽晉八強觀禮, 有些建議, 不知是旁觀者清, 還是嘮叨...

兩軍作戰, 如何展現氣勢, 首發的殺氣很重要; A女 Demo 了一個很好的示範, 讓對
手一下子就幾乎崩盤了, 若是排球像兵乓球一樣打11顆的, 恐怕就零封了.

戰術上, 對方叫暫停的有點太晚, 這時候對手蠻需要重新整理與打氣的. (你會發現
對手的6個女生都幾乎沒有互動與聲音了)

810女子隊可能對於前場的勝利感受僅是不錯 ( 假設是 + 5的氣勢 ); 對手失敗的
挫折恐怕非810可以完全體會 ( 相對而言可能是 -50 的氣竭 ). 兩軍作戰是採相對
值 (差55), 非絕對值, 所以810已經將對方大砍了一番, 雖然手有一點酸酸的, 對
手卻已經… ( 所以若是兩軍的氣勢都很強, 那種競爭打起來是很過癮的, 不僅旗鼓
相當, 還棋逢敵手, 即使輸了, 也雖敗猶榮, 所有觀眾都會對雙方喝采; 但若兩軍
氣勢都是弱的, 團隊運作都是差的, 那就真的會是一場爛戰… 團體賽打成一群個人
賽, 看誰比較不爛, 打贏了也比較沒趣…, 觀眾就僅是嚷嚷… 或走光了…)

女子隊首局的差距如此之大, 對於次局對方男子隊就造成了一定的心理壓力, 在兩軍
纏鬥過程中, 810男子隊的壓力是稍低於對手壓力的, 所以讓810男子隊可以在一路
些微落後下, 緊咬不放, 甚至最後一舉超越時, 我看到對手已經有點慌了, 因為輸了
就輸了, 陰影與恐懼一直在. 相對而言810就比較輸得起, 也比較能夠相對自在並有
期待. ( 勝兵的光明面與敗兵的黑暗面, 此後其實也一直在左右著戰局)

  • 阿爸ㄟ心聲廣播電台 於 March 13, 2009 03:51 PM 回應
    • 2樓

      2樓頸推

      810男子隊- 甲男 的首發, 相對就太保守…; 建議在高手發球上多作練習, 至少在氣勢上要有架勢…

      因為初中組的殺球較少, 接球的穩健度也較不夠, 所以發球與接發球, 乃成了預賽勝
      敗的一大關鍵, 後續的練習, 短期投資報酬率很高, 尤其人少就可以練了, 可以在近
      日內多做準備. (連兩個人都可以練, 包括發球選擇對象準度的練習, 若是能夠連續
      發球給同一個弱者, 也是很嚇人的準…)

      另外有一個比較少人做到的事, 攻擊是要針對對手的弱點, 6個人當中, 總是有相對
      較強與相對較弱的人, 尤其是信心不足且已經過度緊張的那個較弱的倒楣鬼. 同學們
      在打球的時候, 其實可以鎖定對方的號碼與位置, 多多貢獻給他失誤的機會. ( 就像
      希臘神話中的阿奇里斯的後腳跟—罩門 )
      這對於後面的戰局頗有影響, 因為畢竟後面越來越是強隊, 除了一定會有一兩個高手
      外, 平均素質相對較高, 可能僅有一個, 最多兩個弱咖. 集中弱咖而不隨機的打
      法, 常會影響關鍵勝負的3-5分.(你可以想像, 球在自己相對強者手上, 你會比較心
      安的感受) 所以810中男女各前三名的高手, 最適合練習一下落點的準度與控制力.
      當然八強以後若還有隊形混亂的亂亂隊, 因為觀察的細心與準度落實, 敲擊他們的空
      位也是更有效的作法.
      (所以下場後可以彼此提醒對象是幾號, 叫暫停的時候, 也可以確認一下, 回場的時
      候, 那狡獪的會心一笑, 也會很有趣平衡一下自己緊張的情緒 )

    • 阿爸ㄟ心聲廣播電台 於 March 13, 2009 03:53 PM 回應
    • 3樓

      3樓坐沙發

      團隊分工與合作, 默契與士氣, 是建構球賽成功的一道牆

      當球會落在兩個人中間沒有人打, 或是兩個人撞在一起, 就知道分工與默契不好了.
      對手在這次比賽都有幾次這樣的狀況. 810 也有一兩次. 默契的培養, 有時候需要
      比較長的時間與練習, 但是分工的執行, 沒有那麼難.只要一聲 “我來“ or
      “ 楊育嘉, 給你” 就可以達成落實隊形位置可以覆蓋 70%以外, 另外25%的責任劃
      分. 這時候就會比沒有這種互動的團隊多一些成功的機會, 也少一些彼此的責怪與漏
      失球與勉強出手時當事人內心的壓力.

      如何心手相連, 建構一道牆, 讓對手去撞這道團隊的牆, 而不是成為被解決的散沙

      最容易傷害隊友的人, 常不是對手, 而是自己以及隊友.
      面對敵人, 即使受傷都是能夠承受的, 作戰嘛, 當然對方是要擊倒我們的…, 這就像
      打在手上的一拳, 手是有勇氣與決心去反擊的.
      面對自己人, 伸出了雙手, 心理的依靠與期望, 若是得到的是指責與懷疑, 那就像打
      在軟腹的一拳. 自己人是因為不會有防衛與保護而難以承受的.
      所以好的球隊, 在比賽時, 是不會互相指責的, 雖然會有指導與提醒, 會有要求甚至
      指正, 但這些內容會是建設性的批評, 不會是失望與放棄的否定, 與對隊友施以難以
      承受的壓力.

      有了這樣的支持, 團隊基本的穩定與平衡就可以建立. 配合對於臨場表現優異( 如救
      球/造成對方失誤…)的喝彩( 若有單手擊掌更棒 ), 那對於對手而言是望而生畏,
      自行慚穢的.
      而對於自己優異的表現作喝采, 也不會直接否定刺激對手, 造成雙方缺乏運動精神而
      發生衝突, 但其心理影響的有效性, 卻也等同於在對方的傷口上撒鹽的效果.

      ( 這種狀況, 自己一方會比較從容, 打起球來也放得開, 對方反而就會綁手綁腳,
      甚至產生畏縮感, 就會將己方的力量發揮 + 10%, 對方至少減少 -15%, 這一去一
      回, 強弱會更有機會拉開, 或是以弱勝強 )

      下一場對 818 是一場硬仗(人家在旁邊, 更早結束掉對手), 若810能有這些準備與
      調整, 我想他們就有機會成為810稱冠的砥礪石. (今天的對手稍弱, 難成為磨刀的
      好料)

    • 阿爸ㄟ心聲廣播電台 於 March 13, 2009 03:54 PM 回應
    • 4樓

      福樓

      給候補的建議
      - 建議站在前場邊, 可以更直接感受場內的氣氛, 也是一種熱身.(當要上場
      的時候, 比較能準備好並快速進入狀況) 並同時可以提醒己方是否出界, 並給予熱烈
      支持的眼神與話語.

      給啦啦隊的建議

      今天表現的很好.
      若有幾位站在外圍線, 協助球落地後的揀球, 並回傳也是很棒的實質支持. 當然從旁
      的打氣對於個別的選手都很直接有幫助.
      大型啦啦隊, 若有一兩位領導者, 當然加起油來, 節奏與時間點更恰當.

      這相當於另外一道更大的牆, 支持的810球隊, 也給予對方更大的心理壓力.


      西方的戰略學家/歷史家/哲學家 李德哈特, 在”為何不向歷史學習”書中有一段,

      拿破崙有一句常被引述的格言, 那就是說在戰爭中 “ 精神與物質的比例是三比
      一 ”. 軍人大致都承認這是普遍的真理, 此種實際的算術比例可能毫無價值, 因為
      如果兵器不適當( 就像能力與實力差異太大 ), 則士氣( 精神 )也就會隨之而低
      落, 又假使是在一個死屍之內 (必輸或是已輸的戰役) 則最堅強的意志也還是毫無用
      處的. 雖然精神和物質是不可分, 但拿破崙的格言還是獲有其永恆價值, 因為它表示
      出在所有一切軍事決定中, 精神因素都佔有優勢的觀念.


      希望這系列的比賽, 可以讓810的同學們, 學習並體會那 “精神鬥志” 與 “團隊士
      氣” 的影響力, 以及對結果的關鍵.

      長了個子, 也長了…

    • 阿爸ㄟ心聲廣播電台 於 March 13, 2009 03:55 PM 回應
    • 5樓

      專業的5樓

      話說..
      我絕德再對方得分的時候
      喊一下810加油才比較好
      不然士氣會越來越低說..
      營的時候
      救...
      尖叫尖叫尖叫!!!!!!

    • 班上同學X 於 March 13, 2009 08:29 PM 回應
    • 6樓

      6樓

      下一場是819,不是818......

    • 班上選手 B女 於 March 13, 2009 10:19 PM 回應
    • 7樓

      7樓

      悄悄話

    • 悄悄話 於 March 13, 2009 10:35 PM 回應
    • 8樓

      8樓

      遲早都會碰到818的.

    • 班上選手 A女 於 March 14, 2009 07:08 PM 回應
    • 9樓

      9樓

      規劃是需要情報做基礎的.

      既然了解了須要針對對手的弱點進行強力的攻擊, 那麼就更需要了解對手的弱點是哪
      幾個? 而不是打球的中間再來確認. (最前面的兩位發球都是最強的, 瞄準能力也比
      較強, 所以不能等到打幾輪後再來確認, 會太慢了一點, 可能少得幾分; 如前面所提
      到, 一開始的領先與壓力, 對於心理素質都還不是很強的國中生, 影響是很大的...)

      情報都在操場裡. 只是你有沒有去搜集?

      這兩天需要有短期觀察員的任務, 站在對手練球或是比賽時的場邊, 去辨識會下場的
      弱者( 或是確認會下場的強者, 以方便做刪去法...)

      所以若可以在穿上衣服後, 就能指出號碼, 大家都知道, 那麼... 嘿嘿嘿...
      狡猾的國中生就上場了...

      這樣的謀略, 會比嚇人家, 更高段更難防...

      訓練+團隊+謀略... 這樣的組合會是很強的...

    • 阿爸ㄟ心聲廣播電台 於 March 15, 2009 10:48 PM 回應
  • ( 知識學習隨堂筆記 )
    回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
    上一篇 回創作列表 下一篇

    引用
    引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=georgeyang093&aid=4597557