小六彬考完私中入學測驗後，稍稍有怠惰之苗滋生，國文媽當然無法坐視惰性如野草般蔓延，依然小心翼翼虎視眈眈地隨伺在側。然而學校連續兩週的期末考衝刺，也算是將心性穩住，緊接著寒假到來，國文媽依然端上”小菜一碟”(2021寒假工作時程表)，敬邀鄒家男兒們享用！

(國文媽自製寒假工作表)

工作細項說明----

＊小博士

彬彬、昇昇是「小博士文理補習班」一路栽培起來的孩子，小六彬的"青出於藍而勝於藍"、小四昇的"蓬生麻中不扶而直"，都是小博士林老師、張老師的功勞，所以寒假依然麻煩小博士繼續照顧兩位少爺。只是，小六彬即將進入國中，面對七月份"升私中”暑假課輔的鳴槍起跑，眼前的寒假幾乎算是他最後可以耍廢的假期，所以小六彬並沒有報名小博士下午的多元課程，只讓他做完張老師的要求加上國文媽規劃的簡單三兩件事，就放任這孩子在小博士內輕鬆閱讀自己喜歡的書籍。至於小四昇的國小時光還長……得很，當然是全天候讓林老師調教調教囉！

＊練字 (《國立台北教育大學 硬筆書法練習簿》)

練字一直是國文媽在寒、暑假安排給小四昇與小六彬的靜心功課，硬筆字的習字帖坊間有很多，每天半小時的練習對穩定心性而言真的有很大的幫助，也能順便調整孩子的運筆架構書寫習慣，是國文媽很堅持的小小活動。

(網路照片)

＊英單 (小六彬--國文媽自編教材  小四昇《迪士尼英漢彩圖辭典》--小姬阿姨送的)

國文媽擔心躁動的小四昇升國中之後無法銜接英語課程，於是將大階梯切割成小方格，讓他從小在生活中習慣簡易單字的背誦，這也算是一種未雨綢繆的累積。至於小六彬的單字量在佳音訓練之下應該足以應付國中教材，國文媽打算在暑假前讓他重新將〈國中英文基礎單字1200+300台南版〉再熟背一輪，所以自製〈1500例句克漏字學習單〉，讓他每天練習15個句子，將基礎夯得更扎實，等升國中後就可以利用校車往返的時間繼續往3000或5000邁進。

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＊自由閱讀

彬彬迷武俠小說，國文媽眼不見為淨，乾脆讓他在小博士讀個夠，也算是慰勞他辛苦準備私中入學考的小小酬庸啊！

＊跳繩1000

小六彬這一年來胃口大開，加上學校家長們與老師們贊助鼓勵的高熱量珍珠椰果各式奶茶，只見他的體重直線上升，肚腩也益發圓潤膨脹，所以運動運動也是必需的喔。

＊四書10則 (《三民出版社 新譯四書讀本》2003購入，陪伴國文媽已經18年囉)

生活中有很多的瑣瑣碎碎、眉眉角角，四書中簡短精練的句子總能精準地提點些人生智慧和待人處事，雖然小和尚念經有口無心，但是國文媽還是奢望能涓滴累積這些經典在孩子們的記憶裡。

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＊古文 (《地球出版社 中國文學總欣賞》1998購入，國文媽大學用書，一套88本已絕版)

說穿了，古文閱讀就是國、高中階段拚高分的利器！國中課程逐年淺白、銜接零碎，高中課程卻在白話或文言選文都深了一階；國中題型偏白話閱讀素養與淺易文言理解，高中題型卻在國學常識更顯刁鑽、散文篇章遣詞也富含古典語彙。國文科的教學相較於其他學科來說，總是顯得片段、繁瑣、難以統整，若沒有長時間培養對字詞、語句、文法、情意……的沉浸理解，想要在國文一科拔尖就會遇到很大的挫折感。為了銜接未來，利用孩子還小、時間還多的悠閒為古典文學鋪底，是比較聰明的作法。

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＊數學

小六彬理解數學喜歡靠自己的邏輯說服自己，偶爾還會跟教學影片頂嘴吵架(？)，不爽或不懂時還會碎碎念按重播，我想，這樣的學習方式實在不適合課堂上和老師面質，所以彬彬一向在寒暑假期間利用「均一數學」網站預習下一學期的教學單元概念，在沒有老師教學進度的壓力之下自我對話與自主練習，是彬彬很喜歡也最適合他的學習模式。至於小四昇，則是純粹喜歡玩電腦，所以也能耐著性子上網算均一數學，偶爾趁爸媽不注意時偷偷換網頁，國文媽與製圖爸當然也睜隻眼閉隻眼，畢竟不同孩子的個性特質就得有不同的訓練方法與強度啊！

＊英文 (《The World of David Walliams, the Terrific Ten! Mega-Massive Box Set》、《Roald Dahl Collection 16 Books Box Set》)

國文媽對小六彬的英語訓練實在是亂槍打鳥顯得沒輒，只能用盡花招逗他背誦英語單字，只能預做功課引導他看英語短片，只能耗費鉅資買有趣的英語書陪他閱讀……彬彬從小三到現在已經讀完三套英語初階故事(前兩年有介紹過)，今年寒假國文媽再次新購入的英語套書內容終於跳脫短篇故事，進階到兒童輕小說囉！(說好的「再也不買套書了」呢？國文媽又食言而"肥"啊！)。

(網路照片)

(網路照片)

補充：以上，對彬彬昇昇國文、英語、數學能力的諸多訓練，其實不僅僅是寒假活動而已，也會適度調整、繼續延伸到開學後的平日累積，只希望這些努力能讓小兄弟的下一階段步伐更穩健、更有自信。



(小四昇的呷粗飽)

(小六彬的豪華餐)

孩子們愛吃的東西不一樣、父母也只能投其所好在營養均衡和好心情中取得平衡點，教養也是一樣，同樣的"小菜一碟"，卻各有鹹淡醬辣的滋味，父母也須依孩子的能力與耐力做適度堅持和調整喔！