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| 2012/09/06 01:17:59瀏覽8268｜回應5｜推薦24 | |
一個年近四十的大男生，在電話那頭哭了起來。
他是位優秀的學生，國立大學碩士畢業，國家考試榜首，語言能力好，有夢想、有熱誠。
有天，他說想出國讀博士，希望我幫他寫推薦信。我擬了個稿，用email寄給他確認內容。由於手邊還擱著兩本未完成的書，年中又有國際學術研討會，加上導師事務繁忙，我心想他看完推薦信後自會跟我聯繫，只需簽名彌封即可，於是就將事情擱下了。直到昨天在 facebook 碰見這個學生才猛然想起，一問之下，他竟已請另一位教授寫推薦函，學校申請通過，九月中將負笈海外。
我乍聽之下非常不悅。其實如果其他教授的推薦更有幫助，只要學生打通電話誠懇向我說明情況，一切絕對沒有問題。但是他連一通電話也沒有，直接失聯，另外找人。這讓我感覺好像攤販上的水果，被挑揀之後棄置一旁。於是，我在 facebook 留下了氣憤的留言。
晚上，我接到了那位學生的電話。 他告訴我，當時那麼簡單的一通電話，他卻沒有勇氣撥出，因為在求學生涯中，有許多老師只是敷衍他，他不知道我是否也只是隨便寫封推薦信而已。他看我那麼忙碌，真的不敢打電話催促，以免惹怒老師。然而，申請學校的時間逼近，怎麼辦呢？他萬不得已，只好請其他教授幫忙。
接著，他談到自己試圖在國內考博士班，卻發覺不容易，於是只能出國留學。因為申請不到獎學金，只好跟教育部貸款。而貸款金額實在不多，去不起英、美，只好到學費開銷相對低廉的國家。由於家境關係，他比別人的求學之路更加辛苦，也遲了許多，三十幾歲才跟十幾二十歲的人一起讀大學、研究所，記憶力不好，非常吃力。他一路硬挺，半工半讀，雖然完成了學業，卻也傷了身體。醫生跟他說，他的健康狀況不適合出國留學。
然而，為了圓一個夢，他毅然貸款、投保保險，甚至立下遺囑，一飛出國門，不拿到博士學位，誓不回家。
聽到這裡，我啞口無言了。一直以為他非常優秀，因而隨時精打細算，像許多其他學生一樣，只是把老師當作墊腳石，用完即丟。卻沒想到，他竟然是在這樣刻苦的環境下支持到現在。
他跟我說，他的求學歷程很艱辛，也很少有老師稱讚過他。然而，在我的課堂上，我曾經稱讚他的報告做得非常好，是當時學生中最優秀的。這給他很大的信心與鼓舞。也因此，當他需要推薦信時，第一個想到了我。
生活中有許多困難與打擊，他羞於啟齒，也不願意求助。他只是埋頭苦幹，卻沒想到在全力以赴應付著一切時，疏忽中讓老師誤會了，他因而相當懊惱。
一邊說著，他一邊掉下了眼淚。我聽著他困頓的生活，以及努力掙扎的精神，心中感到萬分歉疚。如果我曾經在他求學的過程中給予了鼓勵，讓他看到希望與力量，那麼我對他的誤會卻又深深傷害了他。正因為我是他在乎的老師，我對他的傷害反而也就越深。
我鄭重向他道了歉，跟他說我沒有先冷靜下來，了解他為何會另外找推薦教授，是我的疏失。然而，再多的道歉，應該也彌補不了受過傷害的心靈了吧？ 教書多年，每次看到自己不慎傷害了學生，都會猛然感覺到，老師的情緒管裡真的非常重要，因為倘若一時的情緒發洩，誤會了學生，讓他遭到冤枉與傷害，那麼這個影響可能是一輩子，將是多麼深遠！作教育的人，寧可寬容一百，不能錯傷一人。這並不是愚昧姑息，而是因為教育是在給予學生正向的希望與力量。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，關注於學生的好，壞的部分讓它自然萎縮。然而，這多麼不容易。關於當老師，我該學的還有太多、太多！ |
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
