認識三年多的格友水珠兒在前年底出了一本書「家有國中生」，最近終於有機會得以拜讀！這是一本以自身教養兒子們的經驗來撰寫的故事！內容平實易讀。不僅是可供家裡有青少年的父母來參考之用，對於成年人在人際關係上也可當作一面借鏡，頗能藉此探索自己的內心。

　　許多事情大人們都用自己的角度去看，認為對孩子是最好的，卻忽略了孩子的經驗與感受！大人們尤其忽視孩子的個別差異，老是要求自家小孩要和別人一樣！讓孩子感受極大的壓力！終至爆發親子衝突！

　　台灣的家長常常要求孩子只要把心思放在課業上，對於家事的訓練是欠缺的，從小沒有訓練，到了青春期再來抱怨孩子叫不動是沒有用的。水珠兒的三個兒子她都適時的加以訓練，而且還在過程中讚美他們！

　　這本書不僅可供父母參考，對於學校的新手老師也可作為教戰守策！尤其一些雖然認真卻用錯方法的老師！例如體罰或是過度責罵，羞辱學生不但達不到教學目的，反而適得其反，激發出學生更加叛逆，更加逃避學習，甚至出現情緒焦慮！

　　水珠兒是個襯職的母親，能發現兒子的問題，努力溝通，也扮演好兒子與老師的溝通橋樑，而她的另一半對兒子管教過於嚴苛，她也能在中間當潤滑劑，這過程在心情上備感辛勞(水珠兒的乖巧大兒子在青春期時也曾因為父親的嚴格而使之產生焦慮及逃避性的叛逆。)！

　　書中也提到大人無須自己先預設立場，擔憂還沒發生的事，越是擔憂的事就越會發生，內心一直想的事就好像「心願」一樣，不實現也難！總是擔心孩子偏離了甚麼！看到這一段不禁讓我笑了！成年人的我們就是常常杞人憂天，沒事瞎操心，自己嚇自己！一枝草一點露，每個人都有他們該走的路！強迫孩子走自己鋪好的路，讓他們錯失嘗試與探索，豈不可惜！

　　教養孩子或是與青少年相處，或多或少都會看到自己的影子在他們身上，我們年少時不也是想盡辦法掙脫大人給我們的枷鎖嗎？雖然我們也許走了冤枉路，希望孩子不要重蹈覆轍，我們急於提醒他們，擔憂他們！但這一切都應該平和的溝通，權威式的命令式的下達指令，會讓這些半大不小的青少年打從心底的抗拒，我們的金玉良言他們是一句也聽不進去的，豈不可惜！不斷的衝突，只會破壞親子和諧，有何意義？

　　當我們在教育別人時，別人也同時教育了我們！說教育是一種雙向的行為，再貼切不過了！要求孩子時，同時也要不斷的自省，時時修正作法，言教不如身教。教育的真諦是激發孩子的自律、自動，發自內心的榮譽感，向上的精神，而非時時看管，是幫助他們在做為一個獨立自主的人之前所做的準備。

　　配合這篇文章，我放上兩部老電影！

林翠主演的<愛的教育>1961年

　　女主角的父親是個小學教員，有一天生病了，女兒自告奮勇幫父親代課，才去了一天就覺得當老師是一件苦差事，回家跟父親抱怨學生頑劣難教，覺得奇怪自己的父親為何如此熱愛教學？甚至母親不諒解而與父親離異。後來父親病情加重，竟是肺癌末期，女主角一路幫父親代課至父親過世。甚至父親過世後，她放棄與男友出國深造，而繼續留下來教書，她要幫父親完成遺願教下去。

　　其中有許多感人的橋段，女主角冤枉了學生，真相大白時，她能抱著學生(洪金寶飾)道歉，為了說服不讓孩子念書的爸爸，跟自己父親討教招數以及不惜放下身段去曉以大義！還有在下班後幫弱勢學生補救教學，使得學生功課有起色。這都是教育良心的實際舉動！

　　其中很經典的部分是她不畏強權，家長會長的兒子功課差不能升級，她說甚麼也不放水，她要落實公平正義！即使面臨會長可能不再捐錢也在所不惜。

丁皓演的<體育皇后>1961年

　　女主角是個鄉下資優生，被保送到縣城的學校，可惜功課還是跟不上其他同學，可是她的體育很好，被網羅為籃球校隊。但她的學科成績仍是太差，將面臨可能退學的窘境，幸好暑假時，好同學去幫她補習，終於通過補考，而她的體育能力也為學校爭光。

　　這部影片的教育意義強調了適性發展。

http://www.books.com.tw/products/0010569778

<家有國中生>購買資訊(~~5月30前79折。)

http://blog.udn.com/free1203/article

水珠兒的部落格

2014/04/28 16:15

Dear 蒂兒(家有國中生)(fudi63)：

特前來恭喜您所發表「「家有國中生」讀後心得」一文，已經登上聯合新聞網首頁，生活消費｜貼心下午茶，歡迎有空前往觀看。^_^

非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。

電小二

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