蛙蛙上個月搬回臺北，接到救火隊通知，回國小母校幫忙。

課堂上總會發生許多奇妙的事。

一、 國小每堂課只有40分鐘。

蛙十分對不起第一班的小朋友，當歌曲複習完以後，下課鐘聲便響起了。蛙本想繼續複習其他句型的，真是Low掉了~~~`

二、 小朋友喜歡找藉口跑出教室。

「老師，我想去洗瓶子。」

不能總給孩子負面即否定的回應，於是蛙對他說：「好，下課再去洗。」

「老師，我要去上廁所。」

「快去快回！」連蛙也不能否決孩子自然的呼喚。

三、 蛙漸漸了解國小孩子的偶像光譜。

「想像一下你們去聽現場演唱會，你們會想去誰的呢？」

「飛輪海！」

蛙稍稍做了一下統計，起碼有三班孩子都愛飛輪海 ，是因為蛙當救火隊的關係嗎？(註)

耍酷的孩子可能會去聽王力宏的演唱會。

四、 老師明星臉。

蛙前年寒假跟教程同學去彰化埔心國中當義工，被幾個嘴甜的小女生說：「老師，你笑起來好像『林依晨』喔！」

蛙當下笑笑沒當真，後來跟單細胞先生聊到這段，被他糗了一句：「哪有痘痘那麼多的『林依晨』！」

這回，蛙去國小母校當救火隊，下課的時候，又被一群嘴甜的小女生給圍住了。

「老師，我覺得你的聲音好像一個大明星喔！」一個綁兩條辮子的小女生怯生生地靠過來說。

「喔？像誰啊？」蛙邊對她微笑著，邊收拾東西，準備往下一個教室前去。

「你的聲音好像‧‧‧‧‧‧。」小傢伙們七嘴八舌。

「你的聲音好像『林依晨』喔！」

蛙媽聽了這段，在打給蛙的電話裏說：「究竟是哪裡像來著！」

因此蛙推斷：孩子們會將她們的偶像光譜投射在代課老師的身上。

註：這裡有個雙關語：飛輪海為華氏的諧音，想知道救火隊與飛輪海的關係，請參看《華氏451度 Fahrenheit 451》，蛙可不是書裏的那種救火隊啊！