擠大學窄門這檔事，4、5年級生一定記憶猶新，那時候如果有人問：「多設幾所大學如何？」答案一定是肯定的。

今年大學最低錄取分數創下新低的18分，開始有人批評，「這是廣設大學的後果」；當年擠不進大學窄門的4、5年級生，如今都成了考生家長，再問他們：「希望孩子進大學嗎？」答案仍會是肯定的。

縣府對家長做的調查，逾6成家長肯定廣設資優班，超過5成支持廣設資優班；縣府有了民意支持，打算據此向中央決策者爭取。如同誰不希望子女念大學般，這種問法得出的民意，就一定能成為政策嗎？

廣設大學，若沒有足夠的師資，教出來的學生，進入社會不具競爭力，不如技職生者多如牛毛；當遍地多的是資優班時，有那麼多足以勝任的師資嗎？家長為讓小孩擠進資優班，絕對免不了先送進補習班，到頭來學生不一定能成為名副其實的資優生，最先獲利者卻是補教業者。

哪位家長不希望子女成龍、成鳳？但主事者不能只為討好家長就猛開支票，當資優生考不進好學校、念了野雞大學找不到好工作時，這些問題還是會回歸社會。

【2007-09-14/聯合報/C1版/彰化．教育】