(原載「中市青年」100.12)

103.12.6/13大紀元時報轉載

　　兔爸爸在擔任課後輔導流浪教師時，看到各式各樣的學生，而且也發現，一個學生是否能夠活得有意義、活得有朝氣，完全在於他有沒有一個強烈且明確的目標。通常有強烈目標的學生，因為有方向、有目的，所以產生前進的動力，行為也會較積極；而缺乏強烈目標的學生，大多呈現得過且過的心態，也因而顯得較懶散，對份內的工作也未能確實完成。兩者因此就給人留下不同的刻板印象，甚至成為區別優劣的依據。

升學或就業 都須有目標

　　當然，兔爸爸不是一位升學主義者，更不是一位分數掛帥的老師，但縱使撇開是否以考上明星學校為追求的志願不談，每個學生還是需要一個生涯目標，否則便容易淪為渾噩度日，屆時縱使再有才華，還是難免一事無成！所以兔爸爸經常告訴資優班的學生，考上明星學校不是人生目標，不然考上之後呢？上課啃雞腿、上網看韓劇，還是一日上學三天翹課？我曾問一位品學兼優穩坐第一名寶座不曾失手的資優生長大後要幹嘛？她說：「考台大！」我說很棒，再來呢？「讀哈佛博士班！」他還是充滿自信的說。「很好，接下來呢？」我又問。這時她開始露出疑惑的眼神，好似她從父母和老師那邊接受到的指令都是「來來來，來台大；去去去，去美國！」這樣的價值觀而已，而她也以為這樣就是人生了！

　　「等我會賺錢了，我就把房間擺滿Hello Kitty！」她終於想到她的人生目標了！我笑了起來，覺得小孩就是小孩，好可愛！我告訴她，妳可以多到各處看看，也看看其他人，或許妳會發現，人生的目標應該是「發揮更多善的影響力，服務更多人」，有宏偉遠大的目標，才有源源不絕的動力。她似懂非懂，但我相信這顆善的種子已經埋進她的心中了，有一天種子終究會發芽茁壯！

　　同樣的，兔爸爸也經常勉勵體育班的學生，升學不是唯一的道路，但你可以立志成為像王建民一樣的台灣之光，或成為一位可以養活自己、指導別人的教練，這不也是人生的目標嗎？這樣你就會清楚自己應該多爭取優異的競賽成績、多取得應有的證照、甚至成為國手為自己的未來鋪路。如果你只是普通的學生，沒有課業與體育的優勢也沒關係，你一定會有自己的興趣，譬如喜歡搞機械、喜歡畫畫、喜歡烹飪，喜歡賺錢……都沒關係，朝著自己有興趣的事去做，自然就會因為「喜歡」而產生動力和幸福感，因而可以廢寢忘食獲得成就！　　

　　至此，一些學生還是會有疑慮：「我真的可以嗎？」「我那麼驢，成功之神從來不眷戀我……」其實這些都是不願面對自己產生的信心不足！如果看完下面這些實例，您就會知道這一切都是「逃避的藉口」，甚至會開始省思，人生的缺點或波折可能正好是上帝用來激發潛能的阻礙，以激起生命中巨大的浪花！

耳聾的音樂家

　　音樂家最重要的便是耳朵，因為如果沒有敏銳的聽覺，便無法辨別自己演奏或演唱的好壞，更無法掌握音準，因而無法改正自己的缺點，所以縱使有很好的嗓子或天賦，也會被埋沒。但您相信嗎？歷史上很多音樂巨人，竟然都是聽覺有障礙的人士！

　　被尊崇為「樂聖」的貝多芬年幼時即是個音樂天才，一生演奏與創作無數，但他三十歲時即因病而耳力急遽衰退，兩年後幾乎全聾，受到這個打擊，貝多芬幾乎輕生，但因為對音樂充滿熱愛，所以又堅強的繼續為理想奮鬥而活。受到耳聾侵襲的貝多芬風格丕變，曲風更為激昂，同時充滿個人風格，他一生中最偉大的作品幾乎都是在這個時期完成的！到了老年之後，雖然他幾乎已經因為耳聾而很少演奏，但作品卻因而充滿人生的意境與省思，達到藝術家至高至美的境界！