賦閒在家。

　　為什麼賦閒，不是本文的重點，暫時略下不提。不過賦閒的下場，就是上班日子覺得稀奇、休閒、好玩的遊戲電視，已不再能讓我打發時間，所以閒來晃去好無趣。只好再找找其他事物勾起生活樂事。。。

　　現在除了貓，還養了一缸魚。說「缸」是美言，不過只是一個果凍塑膠罐，養著本該是讓大魚吃的小魚罷了。為什麼會養魚？因為上學期做實驗，觀察魚尾鰭的血球流動，公儿就去買了30元的飼料魚來玩。玩完後，基於不能隨意放養生物以免破壞生態的原則下，只好默默地養了下來…

　　水族館的店員說，這類的魚吃多拉多、氧氣需求超大，其實很不好養，真的想養好得花不少錢在硬體設備上，所以我決定採取「適者生存」的原則：隨便養，能活再說！因此挑個不太貴的飼料，找了家中還算合適的罐子，就這麼開始養魚。。。

　　數個月過去了，從一開始的十多隻左右，到現在只剩一半；從一開始人靠近會緊張躲藏，到現在看到我靠近會開始討食物。其實魚是有學習能力的耶～因為不同人靠近他們的反應會不一樣，這是讓我覺得神奇有趣的地方。

　　另一個想不透的點是：因為只是隨便養，因此只有天天換水的處理方式；然後發生一件事－－每當天氣變冷時，水就特別容易髒、特別容易變黃變褐，更別說糞便的量了。非常明顯的差別，連我婆婆都發現這點。天氣一說寒流來、氣溫降，一天換一次水都嫌不夠。害我好想把那水質拿來測試一下，也許是天冷時，魚會特別排出什麼來因應這樣的氣溫。可惜想不到能用什麼方法做實驗，實務經驗太少了（這老師也太…），只好就這麼一直放著、懷疑著。

　　有人可以問嗎？

　　養了幾個月，魚的體型倒是沒什麼變；飼料因為還沒吃完，所以我也沒換新的；魚缸更不用說了，就這麼繼續隨便養。。。等魚長大吧！（被扁）

　　看著現在的生物課本，再看著自己飼養的生物跟ＢＢＣ播放的動物，我只能跟學生說：其實，生物，真的很難！不是難在課本內容，也不是難在考試題目。課本不難、題目也不難，但你會發現，當你要拿到實際生活使用，卻不一定能用得上。這個難，這個超難。所以此生物非彼生物，多走出教室，接觸外界事物吧。。。