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| 2010/09/26 08:41:51瀏覽1712｜回應0｜推薦1 | |
＊ 修辭學期中報告：修辭三性：「樹」 繪畫性 ◎樹大招風。（成語） ◎最是人間留不住,朱頻辭鏡花辭樹。（惜時） ◎劉禹錫：「沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。」 ◎一棵樹除非在春天開了花，否則難望在秋天結果。 ◎尼采：「一棵樹要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。」 音樂性 ◎十年樹木，百年樹人。（教育） ◎樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。（孝親） ◎樹的方向，由風決定；人的方向，由自己決定。 ◎父母疼子長流水，子想父母樹尾風。（臺語俗諺） ◎飲水要思源頭，吃果子要拜樹頭。（臺語俗諺） ◎水有源，樹有根，環境保育靠眾人。 ◎樹多有枯枝，人多有白癡；樹沒有皮必死無疑，人不要臉天下無敵。(網路笑話) 意義性 ◎好的木材並不在順境中生長：風越強，樹越壯。 ◎葉子的離開，是因為風的追求，還是樹的不挽留？ ◎莎士比亞：「不斷砍伐用的的雖是小斧，卻能砍到最堅硬的橡樹。」 ◎馬丁路德：「即使知道明天世界即將毀滅，我仍願在今天種下一棵小樹。」 ◎《聖經》：「溫良的舌，是生命樹；乖繆的嘴，使人心碎。」 ◎歌德：「理論全是灰色。 敬愛的朋友,生命之樹才是長青的。 」 ◎羅素：「愛情之樹應該深深紮根在泥土中，而起枝條則要伸展與廣闊的天空。」 ◎如果把老師比喻作大樹，則必須時常修剪茂密的樹枝，才能留有空隙，讓大樹下的花草享受陽光的照射，雨水的滋潤，綻放出生意盎然、栩栩如生的生命！ ◎林肯：性格有如一棵數，而批評是它的影子。影子是我們對樹的想像而得的產物，而樹的本身才是最真實的東西。 作品 ◎席慕容／一棵開花的樹 如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻 為這 我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹 長在你必經的路旁 陽光下 慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望 當你走近 請你細聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情 而當你終於無視地走過 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 ◎季札掛劍／漢朝 司馬遷 季札當初被派遣出使他國，曾到北邊拜訪了徐君，徐君喜歡季札的佩劍，但不敢開口明講。季札心裡知道，但因為還得出使別國，所以未將佩劍獻給徐君。 等到季札從別國出使回來，再到徐國時，徐君已經死了。於是季札便解下寶劍，把它掛在徐君墳前的樹上，然後才離開。 隨從的人問說：「徐君已經死了，你還把劍掛在樹上給誰呢？」季札回答說：「話不能這樣說，當時在我心裡已答應將寶劍送他，難道可以因他已經死了便違背我心裡對他的承諾嗎？」 ◎……這真是個令人懷念、又帶有些傷感的巧合呀！現在我是六年三班的導師，那張斑駁的講桌、有點破舊的桌椅，以及那跟當年完全一模一樣的鐵窗，還有窗外那熟悉的羊蹄甲樹，回憶中，他總是像個慈祥的長者般，溫柔的盯著我。總之，一切都沒變，可是那班有人情味且有趣的同學都散了，我時常感到懷念……（學生作文） |
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| ( 創作｜文學賞析 ) |
