送走了全部的小朋友，整理完桌面，乘電梯上樓送還馬克筆 (為小朋友寫臨時名牌)，走樓梯下樓；遇上眼淚還是噗噗嗖嗖的小女孩，自忖禍闖大了，她媽這許久還收拾不了女孩。 我想，是怎麼樣的心靈觸動讓女孩只顧哭？ 我小時候是不是也如此？ 『媽媽… 走』而不是像其他老師說：「下次不哭了ㄡ，打勾勾！」

           『說得太明白』，或許是人生中『不聰明、最爛的策略！』 厄運反倒回彈的更快。 我靈機一動蹲下來，「下次電視公司來拍照，媽媽不是小朋友坐在妳旁邊，會不好意思。」小朋友認真聽著，「讓媽媽假裝是老師，妳坐第一排，媽媽站在妳前面 （維持、觀察小朋友上課情形），這樣好不好？」女孩點頭，不再哭泣。 人啦，「觸動心頭 — 失衡的安全感」被剝奪的《痛》，小時候《哭》就可以解決。

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妹婿一家人，才與母親 Susan吃了中飯，晚餐留在桌上待晚上再食。 一家人就離開了母親 Susan的住所；次日，政府派來的護士（每日到府兩小時），發現 Susan 已氣絕倒在地上。 餐桌上，飯菜沒有動。

喪葬處理不出一週，外國人看待生死似乎淡薄的很，妹妹的公公逝世也還不到一年的光景。 在台灣，依禮俗… 弟弟幫忙燒銀兩，說：「天主教的人，沒有錢； 快燒點錢給他們！」 並且安慰妹婿說︰「你媽，有福氣！她給自己 永遠留了一頓飯」。 弟弟總是在旁人有難時，給出不傷大雅、撫慰人心、讓人反復受用的話語。

親人離世，讓人傷慟欲絕。中外皆然，妹婿哀怨︰「我與我媽，總沒有什麼話可說！」生時的疏離、死了有莫名的哀痛… 我們要了他父、母的生辰年月，「信則靈」清明在台灣為他父母廟裡作法事。

一月裡，急診室中，接到需馬上簽署的『病危通知』紅單子，弟弟『重要臟器受損 — 心臟主動脈內膜剝離』。 雖然，適時地撿回一命，也折騰了數個月，我們決定要開刀解決這顆定時炸彈。
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哭 、  哭不出。   痛，我想哭是痛快的！ 
淚 、  無淚。       慟，我想無淚是泣血的！