這個學期除了每堂課例行繳交的摘要和心得作業，最令我感興趣也最掛心的，莫過於編輯課要求比報。

比較報紙是訓練思維變化、空間概念和視覺效果等等的過程，當我以編輯的角度看報紙，我所注意的層次是編輯政策的走向，是新聞熱度和大小的選擇，當我以記者的角度看報紙，便關心取材的切點和修辭文法的運筆，這些簡短又淺顯的概念打破了我過去對比報單一的視角。

我從自己的觀察出發，寫出基本的分析後，藉由遞交報告得到老師的回饋，彼此在筆鋒交錯之間談論新聞操作以及線上媒體工作者處理新聞的考量，培養了我對比報的興趣，雖然每週深陷比報的大量負擔，我依舊漸漸從勞動辛苦中獲取知識上的愉悅。

我想，我比較適合實務路線！為了夢想，不管再累，都要咬牙撐過，如同堅持所愛，讓所盼成真。