寫於2009/3/29

洪蘭教授在這本「讓孩子的大腦動起來： 最科學的聰明育兒法」，道出了許多家長的迷思，並以科學數據導正家長的觀念

洪蘭教授在這本書裡寫道：「順其自然是最好育兒方式」。

洪蘭教授說，她去參加一個幼兒教育的研討會，聽到一位德國來的醫師談他對幼教的看法，發現東西方雖然在文化上很不同，基本上，對幼教的看法是相同的--即回歸自然。大自然是孩子最好的老師，補習不是幼兒的成長責任。

因為工作的關係，所以對於幼兒教育的相關訊息會特別留意。在這本書裡面，有許多有力的論據可以用來與家長溝通，為什麼幼稚園不教注音寫字、為什麼幼稚園大部分的時間都在玩、為什麼幼稚園沒有才藝課......。

對於補習，老爺和我有共同的看法，就是「越補越大洞」。當然，這只是我們兩個的經驗，不一定適用於其他家庭，所以僅供參考。

老爺說他高二上學期的時候，數學只有42分，公公要他去補習。補了一個學期之後，下學期的分數是41分。所以老爺從此不相信補習。他說在學校都聽不懂了，去補習班聽得懂，有鬼。你或許會說，他不用功，或許會說他沒遇見會教的老師。反正，補習對他來說，沒用。

但也有人補習補出好成績啊！那只能說他比較厲害了。