網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
物理深究─牛一為什麼不能當成牛二的特例\
2011/01/09 08:53:31瀏覽5369|回應5|推薦16

文 /安康高中 朱晉杰(小豬老師)

既生瑜,何生亮?既然有牛頓第二定律,為何還要有牛頓第一定律?

今天來教大家學物理,我的學生,當年去參加大學物理資優營隊甄選時,還有參加臺北縣立(現更名為新北市立)高中物理競賽時,不約而同的都被問了一題非常經典的題目:為什麼牛頓第一定律不是牛頓第二定律的特例?

其實教書教好久,幾乎沒有半個學生來問這一道題目的,我也不會主動去提,然發現物理系教授們好喜歡問這一題,於是乎想藉此來討論一下這個看似簡單又有點深度的題目。

我們先來看一下牛頓的背景吧,牛頓先生被我們尊成為物理之父,絕非浪得虛名,原因在於他對物理有很多重要的貢獻。

牛頓出生在英國一個叫做烏爾索坡的偏僻村落,那年是西元1642年,由於早產,從小就衰弱多病,沒有人寄望他能順利長大,但是他卻奇蹟似的存活下來。在他出生前,父親就過世了,母親在他3歲的時後改嫁。牛頓小時候被外婆撫養長大(這堪稱為隔代教養),個性有點孤僻、內向、害羞(跟早期的小豬老師一樣耶!)。牛頓小時候在學校的成績並不優秀,可是對於一切他不明白的事物都很感興趣,並且會不厭其煩的動手去做實驗,同時很有木刻模型及機械方面的天份,他還發明了水鐘、風車及燈籠等東西。
牛頓18歲時進入劍橋大學就讀,23歲從劍橋大學畢業後,當時由於黑死病蔓延,便躲回家鄉。在家鄉的這兩年(23~25歲)是他這一生創造力最顛峰的時期,也奠定了他一生中三大發現-萬有引力、光學及微積分的重要基礎。
牛頓在1684年跟他的好朋友哈雷解釋,如何用數學的方法,計算出行星的運動和橢圓形軌道。哈雷覺得牛頓的研究是很大的突破,馬上勸他將研究的原理公告世人,後來出版成為一本書,這本書就是《自然哲學的數學原理》,是科學史上空前偉大的著作,通常簡稱為《數學原理》。
這本《數學原理》是自然科學史上的重要文獻,對自然科學和哲學都產生了廣泛而深遠的影響。在這本書內,牛頓提出並定義了一系列奠定力學基礎的基本概念,例如質量、慣性、力與向心力、絕對時間、絕對空間等。在這裏牛頓的經典力學還包括了天體力學的理論,研究行星的運動,月球的運動,潮汐,歲差和彗星的運動等。當然,最主要還是運動三大定律,或我們現在稱之為牛頓三大定律。

牛頓另外還有一個偉大的發現,就是發現了萬有引力。

牛頓會的不只有力學,對於光學,他也很有一套喔!1704年,他出了一本叫做《光學:光的折射、反射、繞射和顏色》的書,這本書一出來,使他在科學界的地位更加崇高。牛頓逝世於1727年,享年83歲。

接著來看牛頓三大運動定律,這三個定律是非常重要的,我在我兒子小時候就請他們先記住這些定律,慣性定律的觀念要排在這三大定律之前,所以會先看到。

接著請看牛頓第一定律:

接著看牛頓第二定律:

最後,看牛頓第三定律:

那看了這三個定律後,我們來說明這個當時困擾高中生的特列問題了,因為在牛頓第二定律的F=ma,若將外力F定為零,則加速度就會等於零,好像看起來就是所謂的第一定律說的:一個物體不受外力或合力等於零時,則會產生靜者恆靜,動者恆做等速度運動的描述,所以難怪特例說油然而生了。

我們必須先瞭解一下,牛頓以前,人們是怎樣想的,如果有人問你一個問題:「在沒有外力干擾時,一個無生命的物體体(例如一塊石頭)會怎麼樣?」

亞里斯多德的答案是:垂直方向,物體要看其成份(火、氣、水、土),或向上,或向下,往其「應有位置」去。水平方向,則是必須有東西推它(受外力),它才會動。

用現代的話來說,或許可以說是速度與力成正比。不要笑亞里斯多德;他也是古往今來,天下最聰明的人之一。──這種想法,在歐洲盛行了兩千多年,比牛頓力學的三百多年,長多了。
這種想法,祗是對物體運動的「定性」描述,而非「定量」。也就是說,它說石頭會往下掉,但掉多快,它沒有辦法算出來。這也不是古人懶惰,他們沒有精準的工具測時間。
牛頓的第一定律,在當時而言,是打破常識的觀念革命。徹底地推翻了亞里斯多德的世界觀的,正是「慣性」這觀念:無生命的物体,若不受外力,垂直、水平運動都一樣,都是「靜者恆靜、動者恆動」。任何「看得見、摸得著」的東西,共同的性質就是「慣性」,而慣性之大小,就叫「質量」。
有了慣性定律,第二定律簡直可以說是順理成章:既然不受力時速度不變,受力時速度當然要變。因此,力與「加速度」成正比,幾乎是意料中的結果──這也許就是牛頓第一定律何以「第一」的原故。

如果要用簡單又簡短的說法,可以這樣說:

牛頓第一定律表述為:物體總保持原來運動狀態,直至有外力迫使它改變這種狀態為止。這種原來運動狀態的加速度叫 慣性加速度

牛頓第二定律表述為:物體相對於慣性加速度的加速度增量與物體所受的外力成正比,與其質量成反比,增量的方向與外力方向一致。

牛頓第二定律是在第一定律的基礎上進一步說明運動改變程度(加速度)與力的定量關係,就好像 比喻說 ,牛頓第一定律是父母輩、而牛頓第二定律是兒女輩,二者一個在先、一個在後,當然不一樣。

也就是說,如果沒有牛頓第一定律來定規準,第二定律就沒辦法算。

小豬老師引用在YOUTUBE找到的一段大學基礎物理影片,可以讓大家延伸學習!


 

每次看到必正老師在部落格中的那一句:「這一題不會考,笑笑就好」,都會會心一笑,不過同學們請注意喔,小豬老師今天所講的內容是非常容易被考出來的,可是要真的弄懂喔!三國時代的周瑜有一句經典的話:既生瑜,何生亮?哈哈,因為上蒼需要兩大厲害角色來角力吧,而角力的背後,其結果是殘忍的,而牛頓第一與第二定律都是由牛頓定義下來的,有了牛頓第一的規定,牛頓第二定律才有算的可能與必要,這可是大家要切記的重點喔!

延伸閱讀與參考:

第一張牛頓漫畫圖參考自:http://blog.xuite.net/jamesz1010/blog/31900918

http://www.bud.org.tw/museum/s_star01.htm

( 知識學習科學百科 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=epig&aid=4777501
 引用者清單(1)  
2014/10/02 16:28 【udn】 這有其他商品!科學 原理 慣性 牛頓比價

 回應文章

廖岑允
受益良多
2011/01/14 22:07

看完後頗有感觸.這就是朱老師分析. = =看完雖然有一點點模糊但

還算了解大概

朱晉杰(epig) 於 2011-02-24 11:20 回覆:

學物理就是要深究

只有打破沙鍋問到底就對了

平時看你很認真在算物理

有一些基本的觀念希望多多建立喔


電腦老師(Cat_PT)
等級:8
留言加入好友
瞭解但是不認同
2011/01/11 11:15

我想這就是物理學家異於常人的地方~

據說愛因斯坦(還是牛頓反正是某個有名的物理學家)養了兩隻貓,
一隻大貓一隻小貓。
他想在門上挖洞讓貓可以自由進出,
就挖了兩個洞,一大一小。

他說:大貓走大洞,小貓走小洞。
拜託......大貓小貓都可以走大洞好嗎
我想這就是物理學家異於常人的地方~


朱晉杰(epig) 於 2011-02-24 11:18 回覆:

我知道

還好

我只是一個小小的物理老師

並不是什麼偉大的物理學家

所以我是常人

真的不能鑽研太深

否則會跟妳所言的那種人一樣頭殼壞掉!


全力少年
等級:7
留言加入好友
呵呵
2011/01/09 19:19
老師也不常問,

但是小弟偶而也會想想這樣的問題:)

對物理有點小小的興趣了

一點進來就有好多的豬豬,好可愛!>0<

ルナの芽
朱晉杰(epig) 於 2011-02-24 11:16 回覆:

哈哈

這真是一個好問題耶

不過看到戀次這樣子的回應

我會想到因為看到很多豬豬圖

所以對物理有興趣了

那我以後要盡量在課堂畫一些豬豬喔

看能否引起學生更多的物理學習興趣耶


鴨子*
等級:7
留言加入好友
re
2011/01/09 18:41

鴨子對物理化學有恐懼

加上鴨子又是唸高職考科大的 所以這題不會考 看看笑笑就好... ... 哈哈


用自己的小眼睛,在這個世界看見更多發光發熱的事物。
朱晉杰(epig) 於 2011-02-24 11:14 回覆:

哈哈

 沒關係

看看就好

不要太認真喔

或許妳身邊有一些學理科的

妳可以拿來考他們喔