作家
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| 2010/04/17 07:41:17瀏覽2393｜回應4｜推薦20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
文/安康高中 朱晉杰（小豬老師） 「班級經營」是教師與學生有計劃的去處理班上的事務，並且能使學生的潛能充分發展，以及教師能發揮專業理想的一個歷程。 ──班級經營的定義 在華梵盃中，除了看到熱血教師、勇於追求夢想的學生外，最難能可貴地是協助學校與教師建立了良好的班級經營策略，或許蠻多班級參賽者都是為了貪圖（抱歉，講得太直接XD）高額的獎金，但因此而產生的周邊效應，遠大於獎金的膚淺價值，記得當時在位居中部的常春藤高中服務時，第一年帶了一個國中後母班，班上原本的問題重重，我靈機一動，用 當時不知道是哪一個人想的鬼點子，在UDN的部落格中，凝聚成一個城市，這算是一個有趣的城市架構，得以實現如微笑天平教官所言的，我們大家一直手牽手，悠遊在udn網路城邦…也不知道是哪一個人的創意想法，讓一個班級在這裡進行班級經營，凝聚滿滿的向心力，參考了一篇文獻─如何增加班級的凝聚力，其中談論到： 凝聚力是指教師與學生對班級團體所產生的向心力。 當一位導師最擔心的事情之一，是班上學生搞小團體，弄得四分五裂，甚至互扯後腿。然而青少年各自有自己談得來的同儕，這種「分裂」事實上難以避免，老師該做的是：想辦法把這些團體誘導到同一的、應有的方向，也就是要激發其向心力。 班級的向心力不會自然產生，必須藉由班級活動培養學生的團體歸屬感、向心力的養成，一同工作，一同活動，一同參加競賽，最容易使學生體會"全班一體"的情感。往往由於一次的校外活動或校內競賽，使全班學生相互認識更深，感情更濃，班級凝結力更強，對團體與個人的關係之密切體認更深刻。他們會變得願意拋開個人私利去為團體爭取榮譽。所以老師應該善用學校舉辦的各種比賽，同時創造性地設計班上的團體活動，使學生的團結合作有獲得肯定的機會。 現代教師所扮演的角色與以往的老師已大不相同，隨著時代的變遷，新教材的實施，老師對班級經營也要重新認知。我們身為新世代教師應該要多研習進修，且隨時透過教學活動之反思，在課程安排、教材選用、教學方法、學生學習的方面多加用心提升；要建立教師的專業形象，提昇教師專業能力，激發自我成長，能善用各種科技新知來協助進行班級管理，以輔導學生能充分學習。 其實，在UDN的班級城市中，可以看到的不只是凝聚力而已，而是一個班的熱情、同儕情誼與姊妹班乃至於姊妹校的濃郁感情，這是很令我感動的。 鮮少與班級組進行大互動，但頒獎典禮會場這些龐大組織帶來的龐大力量真的很撼人，值得一書再書。 先來看得獎名單，大部分是私立學校，是私立學校的班級老師與學生比較有心還是…，先恭喜這些得獎班級：
這一屆報名參加的班級有65個，如果將學生量分析，大概有三千人參與，但在這麼多的班級中能脫穎而出的真的不簡單，剛好是五個報名班級中選出一個優秀班級，現在逐一介紹這些得獎班級資訊及其花絮： 第一名．Aliens' Life．治平高中
班級組第一名外星人Aliens' Life上台，人人手拿外星人扇子，背後帶著兩張外星人大面具上台，一上台就接獲驚喜，因為這時感情非常好的姐妹市“藍色筆記本 任你彩繪的天空”，藍色小孩特別帶來了陽明山的海芋要獻花給外星人班級。 市長熱情致詞：「好緊張…笑到嘴有點抽筋… 以前為了傳達班上的臨時事務，還要一通通電話一直Call，但投入到班級部落格之後，超輕鬆～只要用班級公告區公告一下，就搞定了耶～我們一路上很認真的經營，也很認真的學習觀摩其它學校呈現方式，如：藍色筆記本、Crazy Girl、忠於外語、楓言楓語等...其實能參賽，大家都是第一名！請把你們雙手借給我，愛的鼓勵、尖叫加鬼吼…」(情緒十分高亢~~) 奧蘿拉班班老師說：「大家請別被市長瘋狂舉動嚇到了喔，她不小心把這裡錯以為是主持我們學校上千人的聖誕晚會了(台下觀眾笑..)…本來我們以為會有車子接送來華梵，但直到兩天前才知道沒有車，當時無措的我打電話來華梵，一位林組長接了電話，他說：等我十分鐘，我等下回電話給妳。我原以為會是個官腔說詞，沒想到十分鐘後，林組長溫馨快速的來電通知說有兩台車，當下，我實在感動不已。 這場比賽，我們用心至極，為了投票分數，分成白班、小夜、大夜，為了不能睡著，還會泡茶給大夜學生喝(台下觀眾笑..)…這些都是認真、熱情、付出的孩子，希望華梵大學能考量開放讓技職體系的孩子有機會就讀… 由於我們班上有19個孩子來自單親家庭，所以將會捐出一萬元給家扶中心，而八萬拿用作畢旅基金，另外的一萬元我們想要請專業攝影師，教我們學習攝影技巧！ 有班級部落格真好，強勢的老師會聽不到學生的心聲，這過程讓老師在部落格中看見小小哀怨又不太敢表達的心情，請老師一同經營是一件幸福的事。另外，會看報的孩子，才會知道這世界角落還發生許多書本上不知道的事情。我們自覺很不會行銷，所以要向藍色筆記本學行銷，還要像Crazy Girl自動帶環保餐盒，學習推動環保…」
令人印象深刻的外星人，自己做扇子來與大家結緣，當時藍色筆記本送上陽明山海芋的畫面真的令人感動，這就是網路城邦的力量咩，其中那一幅波利板上寫著：我們在電腦前努力了三個月就只為了和藍色筆記本在華梵盃結一段塵緣，這種期許自己與自己的友誼班級能同時進入得獎名單的宣告，真的會令人飆淚，外星人的致詞者那風靡全場的魅力，真的令我折服，相信也嚇到了隔壁的那兩位熟女正妹主持人了。 第二名．☆DaTa-吱吱喳喳☆．三民家商
班級代表致詞說，一開始只是希望能以資處主科的網頁架構能力取得良好成績，但接著發覺班上的感情變好了、變團結了，要特別感謝班上網頁組、謝謝班級好友，如：一杯飲料.三毛.大毛等等…也謝謝主辦單位提供這麼優良、這麼好的平台。「還要謝謝蔓蔓老師，因為她是個口是心非的老師，總是說我們還不夠好，但她心裡其實是覺得我們很好，不過，我們也是個陽奉陰違的班級，雖然老師說不能驕傲，但我們實在是覺得很驕傲！(眾人笑..)我們也要向主辦單位鞠躬，除了九十度再多九十度，敬上一百八十度的感謝，不過不好意思喔，筋比較硬，只能比九十度再多十度(鞠躬..)」(眾人大笑XD) 蔓蔓老師說，以前都覺得自己沒有偏財運，參加華梵盃後，卻發現偏財運到爆表，真的很高興能夠讓學生有機會發揮所長，並且在網路上得到許許多多的好朋友！(這時，一位遠從日本回來的部落格班友"三毛"，熱情的衝上台，獻花+獻吻+熱情擁抱…)
充滿活力的班級，大老遠地從高雄來到臺北，還有大老遠跑來相會的班友，另外還決定拿獎金來認養孩子，這個班的優質表現，真的要給大鼓勵。 第三名．[ Crazy★Girls ]．明德女中
由導師毛姐帶領的Crazy Girls班級，以亮眼造型出場，每個女孩的頭上都戴著寫上"Crazy Girls"的小護士帽。另外，答案揭曉～在午餐期間使用環保餐盒的班級就是這一班。市長「CrazyHappy蟲」率先發表：「感謝評審認同、感謝同學們的鼓勵，在這次大賽裡，我們變得更團結、更懂得付出、更學會關心別人，最重要的是能在班網上延續彼此的感情，最後我們感謝所有的評審老師！」 毛姐老師說：「一開始就向市長說“講你所作、做你所說”，我們通通戴了護士帽，有瘋狂嗎？給點掌聲吧！」(群體鼓掌~~) 毛姐起初是反對參賽的，這一切是因為菉菉老師大力肯定，Crazy Girls才會加入，而這群孩子太乖了，一路以來，「我瘋狂的要求他們，他們也瘋狂的遵守，最終才能成就了瘋狂的感動，我們應該向菉菉老師鞠躬(九十度)。」(這時坐在台下幫他們錄影的菉菉老師感動的哭了...) 毛姐又說：「得名的感動，讓我感恩上天的眷顧。感謝udn讓我找到我的興趣，讓我知道也會寫東西，讓我發現我的孩子長大了，並且感謝學校的支持，讓我們延後兩天檢定考。我們更懂得愛、懂得付出、懂得把愛散播出去，只因為存在著愛與力量…」(全班齊唱：每個人都擁有一個夢~~即使彼此不相同~~能夠與你分享~~無論失敗成功都會感動~~~)
看到這麼美麗的班級，真的有一種幸福的感覺，在台中居住將近似十年的我，能看到台中的學子如此表現優異，真的很感動，真佩服毛姐能將這群小孩訓練地如此優質，看了我也很想下行政，好好去帶領一個班。 News》無紙布告欄 線上圍爐 酷，[Crazy★Girls]環保小達人今搭校車去領獎
優選．藍色筆記本 任你彩繪的天空．惇敘工商
班級代表致詞說，感謝評審給他們機會和肯定，付出了好多的努力經營，想把他們的青春活力獻給不認識的人。謝謝姐妹市外星人給了他們很多鼓勵，一路上經歷了小峰老師結婚、生子、感受生命的胎動...比賽真的很有價值很有意義。他們也給評審一個九十度的鞠躬，最後用四個字結尾：謝謝大家！」(台下群眾聲音：蹲~~蹲~~)先前小峰老師上台時說讓得獎班級來"蹲"就好了，就是指藍色小孩這一班，致詞的同學蹲了一下，靦腆的說：「惇"蹲"敘工商」，感覺到現場觀眾覺得不夠精采...，另一位代表同學出場，大喊1.2.3，全班一起說：「惇"蹲"敘工商」(真的成功蹲了^^)。最後下台前，齊聲喊：「謝謝外星人！」
小豬老師與藍色筆記本互動良好，可能是因為他們導師與師母的關係吧，我聽一些當天在會場的與會老師說，他們覺得藍色筆記本超優的，會到處去與老師互動，並且很有禮貌，期許這個班的學生明年繼續衝衝衝，一舉拿下好成績。 優選．☆就是要紅．慈幼工商
班級代表致詞說，謝謝評審肯定、謝謝主辦單位給予機會，也感謝肯定及鼓勵“就是要紅”的朋友們。Show老師也站出來說：「所有的參加朋友感覺像認識好久，我們的班網曾在無名、學校、yahoo的平台設立過，但來到udn之後就不想再回去，之後還會繼續努力，希望可以和大家手牽手走下去！」
這紅色的策略用得真好，當時的扁政府還怕它怕得要死，在SHOW老師的帶領下，這個紅衫軍展現了無比的驚人戰鬥力，告訴你們，你們真的紅了。 優選．忠於外語．治平高中
班級代表猴子同學說，整個比賽說長不短，從頭到腳(尾)想了一遍，只能用「愉快」兩字來形容，從一開始的什麼都沒有，到現在的全部收穫，班網讓班上同學的感情凝聚，他們最大的獲得就是“成長”，最後謝謝老師，謝謝同學，「你們真的很棒！」
佳作．楓言楓語．惇敘工商
楓言楓語是前兩屆獲得班級團體獎第一名，本屆因為面臨高三升學壓力，導致經營力道不如往年。楓言楓語由班長作代表，手持大抄，唸出得獎心得致詞：「宣誓願意成為華梵盃部落格大賽的終身推廣志工！」致詞完畢時，台上集體揮手，高喊：「華梵，再見了～」象徵這是即將步入大學生涯的他們，最後美好回憶…
楓言楓語在華梵盃留下了不朽的傳奇，連續三年都參加，前兩年都還拿第一，這真是班級組的典範，希望這群可愛的學生，能順利找到自己的新舞台，讓青春歲月不留白。 News》高中職部落格大賽得獎揭曉 惇敘工商、明德女中大贏家 優選．600個學府路瘋狂的日子．新竹高商
這個班級由指導老師一人出席代表致詞，因為全班孩子正在參加考試，她說，「其實一路上我都很莫名奇妙，他們希望我這個電腦老師當指導老師，我就答應了。心想競爭者這麼多會入選嗎？得獎了之後，還是感覺莫名奇妙...評審們，你們真的看到他們的進步了嗎？是的！我看到了，從前上課，不是丟早餐就是拿課本，經過這三個月比賽，見證了這神奇的力量，他們進步了、肯聆聽了，希望未來我能有機會參與，以被動化為主動來推廣部落格。」
優選．新商哇!~哇!哇!~．新竹高商 (未能出席)
佳作．微孝花圃．海星中學
微孝花圃一出現，主持人即表達感謝，他們遠從花蓮而來，但因為佳作得獎班級，無提供獎金，卻仍願意出席典禮，此時坐在台下、同屬花蓮鄉親的王哥哥(王尚智)立刻表示他願意贊助車費。微孝花圃的班級代表說，比賽讓更多人能懂得如何發表意見、檢討自己，班上同學也認真的付出，全班感情更好了，希望班網未來能延續下去。最後，「謝謝王哥哥！」(九十度鞠躬，這舉動搏得了滿堂彩～)
佳作．25班不朽的傳奇．明道中學
班級代表單槍匹馬赴會站上台致詞：「藉著這場比賽激起了班級的團結，全班也因為參賽而不再死氣沈沈的。可惜的是，沒得到錢，所以只有兩人來到台北，下次得到第一名，全班就一定能上來了！」(台下觀眾哄堂而笑..)
佳作．ＭＤ女中 - 美丁丁．明德女中
此班級派出菉菉老師作為代表領獎，她說：「去年到今年能明顯見證一件事，那就是大家都因部落格而變更美麗了…」致詞到最後仍以甜美的嗓音廣播報台號..「FM520.999，我愛你久久久...期待下次與您相會~」 佳作．科學狂人．台中一中 (未能出席)
班級經營的大典範、大樣板哪裡找，在華梵盃中，到處都有，一個成功的學生來自於一個成功的班級，一個成功的班級需要背後精心的經營，導師或許是其中很重要的因素，但學生自治的能力，更難能可貴，華梵盃高中職部落格大賽不只將一個好比賽辦理完，甚至為教育界做了最大的貢獻，這些班級同學間，班級與班級之間的故事，豈不讓人感動？…………請繼續看華梵盃第四屆高中職部落格大賽頒獎典禮感動記實系列之8-王尚智總評審給優質意見，動人歌聲嘹亮於華梵！
問感動為何物？直叫人生死相許。小豬老師很想有這種感覺，超想的，能讓我有一個班好好地帶嗎？（對遠方呼喊著～～空谷），感動文寫自此，淚水流了又流，不過使命感仍在，要繼續感動下去。 |
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
