下禮拜一，就是本學期的重頭戲──期末考！

第一天考的是國文，所以前幾天晚上，ENNA都留在學校，讓學生可以來問問題，剛好也順便陪這些孩子留晚自習。

學生真的越來越懂我的心，來問問題，還帶來了ENNA最愛的紅豆餅，雖然這是他們欠我的，但是會自備「束脩」來問學，這點精神還是要給學生鼓勵一下，希望他們再接再厲！

這天，我教的自然組，班上有兩名男生來找我問問題。

花了兩個多小時，幫他們解答，順便提醒他們一些該注意的地方後，他們突然問起我閱讀的事情。

他們問我：老師，你很喜歡讀書嗎？

我說我當然喜歡，我甚至希望他們也可以一起喜歡，可惜，對這些孩子而言，沒有時間可以分配給閱讀。

他們笑笑的認同我的話，年輕的學子，時間在唸教科書和玩樂後，就必須分配給吃和喝，有時候連同家人，都很容易被放在後頭呢。

他們又問我：老師，你那麼忙，還有時間唸書嗎？

我覺得這真的是種好問題，仔細想了一下，我很慶幸自己還是有時間唸書，但是，重點是唸書的時間是自己找的，不是別人給的。

我再忙，也還是想要找時間閱讀自己想要閱讀的東西，忙的是我的工作，可是我不想要成為工作的奴隸呀！

不管是哪個作者，都肯定著閱讀的重要性：蔣勳、張曉風、龍應台、甚至是蔡康永、陶晶瑩、侯文詠等人，都提過閱讀的重要性。

你要從閱讀中去發現自己的生命價值，也只有從閱讀中，人才能夠靜下心來去檢視自己。

所以我還是會抓時間唸書，我辦公桌旁有一個文件櫃，文件櫃中除了擺放卷宗檔案，我還有一個小小的角落，放了一排我自己愛的書，讓我自己在忙碌的閒暇之虞，還可以翻翻文字，接觸淬練過的語言。

我覺得對我而言，這事件很重要的事情，我喜歡在語言中精煉、沉澱我自己。

所以學生又問我：老師，你閱讀時，是單純看著文字，還是都會想到很多事情呢？

我介紹了他們我最喜歡的作者──蕭麗紅的《桂花巷》。

我和學生分享我如何閱讀的，從一個小小的對話開始，去體會感受書中主角的心情，想著他的想法，想著自己的心情，想著今昔之間的比較，但最重要的還是要想回到自己身上。

閱讀最大的幫助就是可以檢視自己。

其實，我很開心可以和這兩個小男生分享這些事情，從他們的眼神中，我可以感覺到他們或多或少都有點受到影響，好像開始理解閱讀這件事情，好像開始會想要去嘗試，如果，可以因為這樣，就讓學生們開始有閱讀的想法，我想我會非常開心的。

以後，也要慢慢來介紹我喜歡的書本，希望可以一點一滴的累積，我和學生之間的能量。