臺北縣高中智慧鐵人競賽的舉辦日期，迫在眉曉，而學期也漸漸進入尾聲，我替學生們規劃的智慧鐵人培訓，也進入第三個階段。

這一天，帶著重中的孩子們，相約早上七點四十五分集合校門口，我們將一同前往臺北縣立安康高中，做最後一次的課程訓練。

安康高中的小朱組長承蒙上次的大力協助，特地到我們學校來幫學生做演講，這一次，我也接受了小朱組長的邀請，帶學生到安康高中去參予智慧鐵人的說明會。

99年1月9日，這天星期六，難得天氣竟然露了太陽出來，讓外出的我們感覺心情格外輕鬆。

到了安康高中，學生們都先報到，我也認識了幾位對智慧鐵人甚有興趣的老師，大家互相交流著活動辦理的內涵，很有意思，這天我認識了永平高中的設備組長、還有能仁的教學組長、大家都非常和善，而且我相信會在假日的時候還為了學生來參加研習，這份心意就很讓人敬佩了！

我總共帶了十個學生前往，小朱老師還特地安排了幾個安康的學生和我們的學生交流，果然年輕人的動力就不一樣，很快的一夥人就熟了起來。

好在這些學生有記得我千叮嚀萬交代的話，保持著有禮貌、有秩序的好習慣，這一段時間，我花在這些學生身上的心力，和以前比起來真是有過之而無不及呢！也好在他們都很認真很投入，看到他們很認真的在上課，就讓我感覺一切都很有價值。

沒多久，台大土木工程系的劉格菲教授來了，開始和學生們講解起智慧鐵人的相關內涵。

《成就英雄夢的真實樂園》，劉格菲教授引用了參賽選手的話語，來為這個活動下了註解，令人心底起了一陣騷動。

而劉格菲教授甚有經驗，辦理過多場的推廣說明會，果然可以帶給學生最正確直接的影響力，有時候我不禁想，這位教授應該也是個很以赤子之心的人吧！如果沒有如斯的熱情，這樣的活動是不可能堅持下去辦理的。

一個智慧鐵人活動，從區賽到全國賽再到國際賽，辦理的時程越來越長而參予的隊伍越來越多，將近千人的活動，贊助廠商不知凡幾；而協助辦理的學校，也從一間學校拓展到更多的學校，幾乎整個台灣都動了起來，在支撐著這樣的活動，這種從小細流到大江海的感覺，怎麼不令人動容呢？

《能活用才是真懂》，這句話不啻深深的敲入每個與會者的心中吧！

我一直覺得現在的學生缺少了將知識用到日常生活的概念，這是非常可惜的！也是讓人惋惜的。雖然老師自己本身也不一定可以事事將文學活用，但是，這是一個講究「創意」的時代，如果我們的學生只知道在書本中找尋知識，去追求成績單上的1234567890，這真的很讓人難過。

我知道我的想法不一定是正確的，但我想教育出來的孩子，是獨一無二，而不是雖波逐流。

所以劉格菲教授的解說，生動且活潑，清楚又有條理，每個學生都聽得津津有味，認真非常，平常上都不見他們這麼認真呢！

在講解告一個段落後，教授的助理小姐帶來了兩個簡單的闖關活動，讓學生現場體驗，就見瞬間所有的學生們動了起來，每個人都非常投入其中，玩得不亦樂乎！

這些小孩可是投入到沒有時間理我呢！我叫他們轉過頭來讓我照相，他們還是很專注在如何用竹筷子和紙張完成一座轎子。

頓時讓ENNA好氣又好笑。

完成的轎子，就可以拿到外面去試驗：

瞬間就見所有的學生滿場跑，這個關卡很考驗學生的體力！

智慧鐵人就是這樣的活動，考驗的不只是學科知識、創意思維，也考驗著學生的體力，兼顧著每一個層次的比賽，這關卡的設計，真的是面面俱到，也讓人更由衷的佩服起創關者的思維。

整個智慧鐵人的推廣說明會就在星期六的早晨完美的結束，回程時，不用ENNA自己問學生感想，學生就自己跟我說他們有多喜歡這樣的活動，甚至好多人開始問我要怎麼報名全國賽，他們想要自己去嘗試看看、挑戰看看，尤其在聽過劉格菲教授的解說後，他們更有興趣想要去試驗自己的能力，和其他的學校作交流，增廣自己的見識。

聽到學生自己這樣和你說，身為一個老師這真的是最大的回饋了！不枉費ENNA還犧牲美麗的星期六來陪這些小孩子！

而小朱組長也和ENNA有個小想法，就是我們想各出三個學生，來組一個三重安康的綜合隊伍，一同參加全國賽，連名字都想好了耶！

就叫做「三聚氫安」、或者「安康、安康、安康」→都可以包含三重、和安康的一易再其中唷！(我必須承認這是小朱組長的創意，和我無關，我學長真是冷笑話高手呢！)

再一次感謝安康的小朱組長邀請我們，還有安康高中的教務主任，聊過之後才發現我們都是三重人呢！所以還是牽得上關係啦~

這真的是非常讓人感到愉快的一天呢！