俗話說的好：三日不讀書，面目可憎。

是啊，近年來的忙碌讓我忘了讀書的樂趣，從書裡可以看到好多好多的世界，我還是忘不了小學稚氣的我拿著一本百科全書，逢人便說，你知道xxx是什麼嗎?它是多好多棒…等，那種知識的喜悅想分享給更多的人；我也忘不了那初入社會時老闆疼我疼的多嚴厲，硬是在部門裡組成了讀書會(其實只不過小貓二三隻)，身為公司核心部門的我，面對的是老闆，加上學歷硬是比別人多了一點，我該如何拿出令人折服的讀書報告呢?沒有人會知道我為什麼選了那樣的一本書，"類神經語言學"(當時所讀之書已絕版，忘了書名是不是很正確)，那時老闆正提倡5W2H理論很久了，正好我所選的書趕上流行，也成了業務部門的題材。事過多年，我依然深深的記得大約的內容，因為我的老闆是多麼喜愛這本書丫，也只有我夠大膽，敢把一堂課一本書拆解成一堂課一章節的報告，一個章節就足夠讓大家思考，到底我們的身體如何透過如織網般的神經快速的傳遞及學習。

一直忘不了當年的5W2H理論，可惜如今這些書本都已不再販售，成了老古董了，不然如果運用得當的話，相信每個人都能成為處理事情的高手，那麼什麼是5W2H呢?

Why(為什麼)：為什麼而做?(搞清楚目的、方針、理由)

What(什麼事)：做些什麼?(搞清楚對象)

Where(地方)：在哪裡做?(搞清楚場所、地點)

When(何時)：何時開始?何時結束?(搞清楚日期、何時、期限)

Who(誰)：誰來做?對誰做?(搞清楚人員、以誰為對象?由誰主辦?有哪些關係人?有哪些人參與?)

How(如何做)：用什麼方法做?(搞清楚方法、做法)

How much(多少成本)：要花費多少成本、時間

以上這個是我一輩子也忘不掉的理論，同時也是一直沒去做的事，所以我依然不是個處理事情的高手，但是會發現任何一件事都可以套用在這個方法裡，包括日常生活。

那麼什麼是類神經語言學呢?(書名有點忘)裡面告訴你的是身體如何學習，神經如何控制學習，心理如何學習，五官如何學習，一樣的運用了5W2H來實行。

首先開門見山的第一章便是為什麼我們不學習?不學習的原因是什麼?

後來慢慢的推進到我們到底是誰?為什麼要學習?要如何用我們的身體去學習，不學習時所表現的方式和原因?如何在各個領域裡學習…等

在未閱讀前我確實沒有想的這麼深，經過了的深讀之後才發現事實的真相遠比我們所知的還有大很多很多，一個人的成功需要經過學習，如果愛迪生沒有經過999次的失敗，他不會發現第一千種方法可以成功做成燈泡；如果我們沒有經過多次的跌倒怎麼可能學會走路…等，所以在人生的路上我們永遠都是學習的一方。

我很高興我有閱讀的能力，我有眼睛可以看，有身體可以感受，有口可以說，有手可以做，有能力可以買書，這樣，我們是不是該知足點，不管是流行雜誌還是其他書籍，只要吸收有一天一定會有幫助，至少我們會知道，世界比我們想的還來的大多了，我們可以做的遠比我們真的去做的還有潛力。