孩子不應該只讀考試書籍 (中國時報)

文／魏世昌

無可否認的，台灣教育認知長期普遍存在「名校症候群」的迷思。學生家長總有一種自以為是的想法，認為兒女只要能擠進明星學校，往後他們的人生就成功了一半。

父母「望子成龍、望女成鳳」的心態自是無可厚非，但無異也是教改最大的障礙。與此同時，我們卻從來不曾過問或鮮少關心過，整天被迫考試的孩子到底有沒有從閱讀中得到樂趣，保持學習的激情或對知識追求的渴望，甚而培養出獨立思考的能力？家長應該要知道，孩子的品味、氣質，風度與涵養不是完全靠學校教科書教出來的，更不是補習班補得出來的。而往往是從閱讀所謂的「課外書」，從潛移默化中，漸次內化、反芻而成自己的品德與氣度。

如果我們看看那些社會上有影響力的人物，就不難得知，他們總有閱讀的習慣也喜歡閱讀。因為閱讀拓展了他們不一樣的視野，也豐富了他們的人生。這也就是為什麼有所謂”A leader must be a reader.”一說。所以比起即將上路的十二年國教，台灣人一年只讀兩本書的現象，才更令人擔憂啊。