中國史縮水 淡化傳統文化與智慧

文／魏世昌

日前報載，十二年國教新課綱，繼國中國文教科書中的蘇東坡「被消失」，屈原也差點被遺棄後；國二歷史教科書連史記、漢書、魏晉南北朝、貞觀之治、安史之亂也看不到了。

本著「略古詳今，不教亂世」的大方針，教科書刪除漢唐盛世，也拋棄魏晉南北朝，以後學生不知劉邦、武后。有國中歷史教師反映，課本看不到魏晉南北朝、三國鼎立，班上有學生竟表示，「沒關係，還有很多三國手遊」、「玩手遊讀三國」，令教師心生無奈。

此外，魏晉南北朝詩人阮籍的「窮途之哭」，稽康遇鬼談〈廣陵散〉，劉伶在屋中赤裸縱酒等，亂世中特立獨行的風格及趣事亦不可見，歷史課本趣味全無。

原本學生應該可以得到學習歷史的樂趣，但因新課綱的中國史大幅縮水，學生將來想透過歷史事件了解人物處境，看看他們如何解決問題，欣賞某些人物的高貴情操與傑出表現等，以擴充自己的生活經驗，這樣的機會付之闕如。

反觀日本教育重視中國歷史，大學入學考試試題常出現中國各代的歷史題目。日本尚且重視中國歷史所包含的學問及智慧，我們卻淡化中國傳統文化及祖先智慧，實在可惜。