提後1:5 想到你心裏無偽之信，這信是先在你外祖母羅以和你母親友妮基心裏的，我深信也在你的心裏。
提摩太後書 1:5 CUNP-上帝
https://bible.com/bible/414/2ti.1.5.CUNP-上帝
提後3:14 但你所學習的，所確信的，要存在心裏；因為你知道是跟誰學的，
提後3:15 並且知道你是從小明白聖經，這聖經能使你因信基督耶穌，有得救的智慧。
提後3:16 聖經都是上帝所默示的，於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，
提後3:17 叫屬上帝的人得以完全，預備行各樣的善事。
提摩太後書 3:14-17 CUNP-上帝
https://bible.com/bible/414/2ti.3.14-17.CUNP-上帝
徒16:1 保羅來到特庇，又到路司得。在那裏有一個門徒，名叫提摩太，是信主之猶太婦人的兒子，他父親卻是希臘人。
徒16:2 路司得和以哥念的弟兄都稱讚他。
徒16:3 保羅要帶他同去，只因那些地方的猶太人都知道他父親是希臘人，就給他行了割禮。
徒16:4 他們經過各城，把耶路撒冷使徒和長老所定的條規交給門徒遵守。
徒16:5 於是眾教會信心越發堅固，人數天天加增。
使徒行傳 16:1-5 CUNP-上帝
https://bible.com/bible/414/act.16.1-5.CUNP-上帝
👩媽媽的影響力～
提後1:5 想到你心裏無偽之信，這信是先在你外祖母羅以和你母親友妮基心裏的，我深信也在你的心裏。
媽媽的身高、長相、個性...... 行為習慣...... 屬靈的影響
🐟煎魚時，先切成頭尾兩半......
✅母親怎樣影響孩子？
提後3:14 但你所學習的，所確信的，要存在心裏；因為你知道是跟誰學的，
提後3:15 並且知道你是從小明白聖經，這聖經能使你因信基督耶穌，有得救的智慧。
提後3:16 聖經都是上帝所默示的，於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，
提後3:17 叫屬上帝的人得以完全，預備行各樣的善事。
你是從小明白聖經～媽媽教的......
👉這聖經能使你因信基督耶穌，有得救的智慧。
🧩聖經都是上帝所默示的，
👉於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，
👉叫屬上帝的人得以完全，預備行各樣的善事。
📋媽媽\奶奶的教導、提醒
👉媽媽\奶奶的身教言教.. ..
🧧母親的影響，帶來教會的祝福
徒16:1 保羅來到特庇，又到路司得。在那裏有一個門徒，名叫提摩太，是信主之猶太婦人的兒子，他父親卻是希臘人。
徒16:2 路司得和以哥念的弟兄都稱讚他。
徒16:3 保羅要帶他同去，只因那些地方的猶太人都知道他父親是希臘人，就給他行了割禮。
徒16:4 他們經過各城，把耶路撒冷使徒和長老所定的條規交給門徒遵守。
徒16:5 於是眾教會信心越發堅固，人數天天加增。
一個門徒，名叫提摩太～從小被媽媽、外祖母帶大
✅是信主之猶太婦人的兒子，他父親卻是希臘人。
👉路司得和以哥念的弟兄都稱讚他。
因戰爭而離開家鄉、成為移民......
去猶太人的地方有哪些方便？
希臘語
亞蘭語
羅馬語
希伯來語
被外祖母、母親帶大，多元文化背景的提摩太，跟著保羅～
徒16:4 他們經過各城，把耶路撒冷使徒和長老所定的條規交給門徒遵守。
徒16:5 於是眾教會信心越發堅固，人數天天加增。
💖因著上一代的教導而認識、跟隨主的題摩太💖
💖向著什麼人，就做什麼人！💖
以下內容是將趙強在主日現場做的(上述)紀錄與youtube主日崇拜內容下載為MP3，匯入 Google/NotebookLM，所整理的內容。
2026年5月10日主日講道大綱與紀錄
主題： 母親的影響力
講員： 張復民牧師
一、 前言：向偉大的母親與外祖母致敬
母親對孩子有著影響一輩子的深遠力量。
從懷孕到養育孩子長大成人，母親付出了極大的辛勞與犧牲，她們的愛與照顧使我們能夠順利成長，並對社會產生貢獻。
二、 母親的信仰與生活習慣深刻影響兒女
提摩太後書 1:5。使徒保羅提到提摩太心裡「無偽之信」，是先存在外祖母羅以和母親友妮基心裡的，這顯示母親的信仰可以深深影響第二代與第三代。
除了外貌與身高等基因遺傳外，母親的生活習慣也常常傳承給兒女。
講道中舉了「煎魚切兩半」的幽默故事：女兒學母親煎魚先切一半，母親說是學阿嬤的，最後發現是因為早年家裡窮、鍋子小才必須切半煎。
這說明兒女會在無形中承襲母親的生活方式。
在教會的經驗中，常常是家中的女性（媽媽或妻子）最先信主，然後再將丈夫、孩子與孫子帶到教會，展現了母親在家庭中極大的屬靈影響力。
三、 母親藉著家庭教育形塑兒女的品格與價值觀
- 經文基礎：
提摩太後書 3:14-17。提摩太從小明白聖經，這聖經能使他因信基督耶穌有得救的智慧，這正是透過母親與外祖母的教導。 - 身教與言教的影響：
在古代沒有兒童聖經繪本的年代，母親只能將在會堂聽到的真理轉述給孩子，這幫助提摩太建立了良好的人生觀與道德觀。
孩子與母親相處的時間遠大於與兒童主日學老師相處的時間，因此母親的生命與品格會帶來深遠的潛移默化。 - 見證故事分享：
- 交友的提醒：
牧師回憶自己在大學剛開始交往女友時，平時不多話的母親嚴肅地提醒他婚姻影響一輩子，務必精挑細選，這份教導讓他終生受益。 - 兩個銅板的奉獻：
一位從小由奶奶帶大的孩子，奶奶每週主日學會給他兩個銅板，一個買零食，另一個教導他必須拿去教會奉獻。這使得該名孩子從小就成為敬畏上帝且有奉獻習慣的人，影響長達數十年。 - 畫出未來的自己：
一位小學三年級的孩子在做「職業探索」作業時，訪談了身為傳道人的母親，並在作業上用AI生成了一張站在講台前的牧師圖片代表未來的自己，展現了母親身教對孩子夢想的直接影響。
四、 母親的多源背景能成為上帝與教會的祝福
- 經文基礎：
使徒行傳 16:1-5。提摩太的母親是信主的猶太人，父親是希臘人。 - 多元文化的優勢：
提摩太擁有多元文化與移民背景，他的母親懂希伯來語和亞蘭語，而他因為父親與生活環境的關係也懂希臘語。
這種跨越種族與多語言的能力，使他跟隨保羅出外宣教時如魚得水，各處的眾教會也因此信心越發堅固、人數天天加增。 - 擁抱自己的背景：
牧師以台灣的移民社會為例，無論是閩南人、客家人、外省人或新住民，都可能經歷過戰亂或環境變遷而來到此地。牧師自身擁有「芋仔蕃薯」（外省與本省融合）的家庭背景，讓他在牧會與宣教時能聽懂各種口音並與不同族群溝通，這正是長輩與母親帶來的祝福。
我們應當為母親帶給我們的多元文化與背景感恩，這一切都能在上帝的國度中被使用。
五、 結語與祝福禱告
- 我們擁有的健康、平安與在社會上的立足之力，許多都來自母親的祝福與益處。
- 牧師在結尾特別為所有的母親、阿嬤禱告，求神記念她們的勞苦與犧牲。也特別安慰那些感到挫折、自認做不好、或與孩子關係緊張的母親，求神賜下信心與盼望，讓母親們知道只要愛神，自己的生命就能成為孩子的祝福。
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