路易‧馬勒電影(3)

電影剛開始，以為是一般青少年心理成長的片子，直到最後才知是導演透過主角─朱利安‧康坦十一歲的視角，揣摩、體驗種族問題。說來，可能導演路易‧馬勒在敘說他的童年歲月。

撇開德國人對 猶太人的歧視，片中描述十一歲男孩與男孩間的友誼其實是很動人的。朱利安在聖誕節假期後，與哥哥一起被送回離巴黎不遠的鄉間，加爾默流寄宿學校，校長讓神父親切的歡迎學生返校，並帶來一名新生─波奈。十一歲的孩子對新生，開始時多半採取排擠、作弄的態度。朱利安除了採取這個態度之外，多了一些好奇，因為波奈與他一樣喜歡閱讀、聰明、愛好音樂，幾經遊戲、共讀、胡鬧、窺伺、打架、冒險等等之後，倆人無形中建立了純真的友誼。其中、童軍活動的林中尋寶、看桌別林默片的共同歡笑、逃避躲防空警報的鋼琴四手聯彈、夜裡拿手電筒一起讀書中公主會情郎的激情等等，畫面呈現的細膩、感性是賞心悅目的。

另一劇情發展的軸線在學校廚房助手約瑟夫的身上，在因戰爭而物資匱乏的年代，每一個社會裡都存在著從小貪而大貪，從被制裁到搖身成為"賣國賊"，這樣十足追求利益的人物。是這樣的人促成校長被檢舉、新同學猶太人身分被揭發，蓋世太保入校大肆拘捕與干涉學校運作的結局。過程中，朱利安不安的眼神一撇，導致波奈當場被蓋世太保揪出，使他在失去朋友的過程中多了一分愧撼，小演員演來十分令人動容。

一直到片子最後，讓神父與三個猶太孩子被帶走，學生們紛紛說再見，讓神父也說：再見！孩子們！才終於明白片名的意義。他們四人最後死於不同的集中營。