用畫筆繪出夢想

 (文/課輔老師 蔡玉惠)

夢想，是一種看不見的力量，代表著人們對未來的期望、理想或抱負，是對人生方向和目標的追求，支撐我們走過困難，成就更好的自己。

無論是在事業、愛情或個人成長，每個人都有一個屬於自己的夢想，在我們純潔課後班，就有一位這樣的孩子，喜歡畫畫與創造夢想。

性情難以捉摸的女孩

子毓(化名)六年級了，她從三年級進班，那時因為媽媽工作時間的緣故，無法接送她上下課，所以經常請假，因而在初期行為觀察與學習進度方面，我比較難以掌握她的特質與需求。

三、四年級時，她經常說身體不舒服而請假，給人一種「三天打魚、兩天曬網」的感覺。學習表現斷斷續續，不容易累積基礎，導致她在課業上逐漸跟不上同學，情緒和行為也變得不穩定，令人難以捉摸。

進入五年級後，青春期的她出現了更明顯的情緒波動，自我意識強，容易與同學起爭執、鬥嘴，上課中經常和老師頂嘴，執拗的行為經常讓家長和老師頭疼，導致人際關係不好。

情緒波動下的探索與成長

或許正因為充滿挑戰，成就了她自我摸索的路程。在面對學業與人際壓力之餘，子毓找到一個能讓她釋放壓力的喜好，那就是畫畫。畫畫是她的療癒之道，藉以抒發內心的情感，讓她可以沉浸其中，探索新的世界。

有一次她在下課時，默默拿出畫本，坐在角落畫了一隻穿著小禮服的貓咪。我忍不住走過去輕聲問：「這隻小貓是你想像出來的嗎？牠看起來很有個性耶！」

她抬起頭，有點不好意思地說：「我喜歡畫各式各樣特別的東西，像是穿衣服的動物、動漫的角色、古怪的人形…」我笑著點頭：「你的想像力真的很豐富，而且線條畫得好流暢，感覺你已經練習很久了對吧？」

發現亮點 讓孩子更有自信

她靜靜地點頭，然後輕輕說：「畫畫的時候，我就不會想那麼多了，也比較不會煩。」我拍拍她的肩：「那畫畫對你來說，就像是一種魔法，能讓你平靜下來。老師很欣賞你的作品，下次可不可以分享你的畫，讓更多人看到你心裡神奇的世界？」

她說：「我之所以愛畫畫，是因看到別人的畫，動人而美麗、栩栩如生，觸動了我的內心，所以我也想畫出這樣的畫。」

她透過模仿，再憑自己的想像練習，再以動物、人物、動漫為主軸，漸漸累積各種經驗與技巧，現在，她甚至可以畫出簡易的服裝設計。

肯定與鼓勵 讓孩子優游於魔法世界

不管是隨手塗鴉或細膩寫實的構圖，子毓的畫風總是充滿想像力，每一次作畫，都是她對世界的詮釋與理解，也是獨一無二的創作。她用畫來表達自己、訴說心情，快樂時色彩繽紛，憂傷時淡淡輕柔，每張畫作都是她情感的延伸與心靈映照。

就像一名神奇的魔法師般，她以畫筆躍然於紙上世界，讓人眼睛為之一亮。或許她還不是專業的畫家，但在往後的日子裡，祝福她能繼續朝向夢想前進，繪出自己繽紛的人生！