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| 2007/06/04 14:17:48瀏覽389｜回應1｜推薦2 | |
2007/6/3
主講人：林崇熙教授 天下雜誌，每年都會調查最受企業界喜歡的大學畢業生。大學，比職業訓練需要有更寬廣的胸襟及眼光，是該有的氣魄。大學，越來越像職業訓練所，在這樣情況下，社區大學，便占重要的位置。 雲林縣，上全國版的媒體，不是有毒廢棄物問題，就是地層下陷問題。要怎麼扭轉大家對雲林縣的印象？如「黑道的故鄉」。怎麼才能在雲林安居樂業，不是靠縣府、縣長，是靠在座的各位，因為各位可以影響很多人。 人與人之間，為何要連結？那就是一群志同道合的人，尋找更多的可能性，進一步創造新的產業，讓我們的子弟在這「安居樂業」。 社區大學，可以創造新的可能性。 社區大學，具區域性。亦可反應立即性的問題，如外籍配偶的問題。 原本，要在大學成就全人，但卻造就一堆支離破碎的人。一般大學教授，容易與社會脫軌，很可能連基本的生活能力可能都不會。社區大學，也因此較具可能性。 一般大學為學位導向，生活中有很多人是沒有學位，但卻是世界級的人物。 社區大學，扮演著讓草根的力量發光發熱的角色。 要怎麼讓大家，「活」在雲林縣，是一個很快樂的事情？唯一，能想像與能改變雲林縣的，只有社區大學。 民眾為何喜歡社區大學，目標簡單。它，是社會運動，一種改變。空間的改變，只是位移，環保運動也是一種改變；心靈環保運動，改變人心。社區大學，面對社會大眾，不希望它是死水，該期許它是活水源頭。 社區大學，是什麼？各位，如何成為雲林縣的活水源頭？可以讓學員找到新啟發，新的可能性。十幾年前，批評政府稱之為叛國，現在，我們什麼都能講。在快速變遷社會，面對所有產業的問題，如何面對WTO？我們怎麼辦？大部份的人，都坐以待斃。 雲林縣的地，可以做什麼？讓所有的廢棄物，進入雲林縣？ 新竹科學園區，每年都有亮麗的成績，但沒有人看見他們的黑暗面，有毒廢棄物外包，不是倒往外海，就是倒往雲林縣。廠商跟雲林縣農民租地，倒進有毒廢棄物，雲林縣，有十二鄉鎮，罹患癌症，佔全國平均值以上。 之後，雲林縣，變成沒有希望的地方。 當對自己家鄉沒感覺時，便可以任人糟踏它！ 真正要改變這一個地方，要靠在場的各位講師，如果，社區大學課程可朝向關心這個社區，那便有機會改變。 電腦課程及舞蹈課程，在社大與救國團有何不同？目的、內容有何不同？ 社區大學，有新的價值，可以是一個轉換的地方。可以在社大找到一個養份，讓大家覺得它，是充滿希望的地方。 提升生活品質，讓生活有品味。 喜宴的餐具，都是粉紅系列「塑膠品」？ 雲林的毛巾好在哪裡？大陸毛巾好在哪裡？濁水米，好在哪裡？ 農人，會告訴我們「曬在院子裡的穀子，有陽光的味道」。當，我們自己講不出好在哪裡時，就不要怪WTO。 如何培養大家的品味？讓學員在各個面向，開始有品味。 如攝影課，真正的困難點，不在於技巧教授，而是透過相機紀錄，眼睛的美感，慢慢在生活的各面向可以開始提升。 花農，抱怨景氣不好。而花卉市場不好，是因為，花不在我們生活裡，不是我們的生活必須品。而插花課程，應該讓學員喜歡花，漸漸讓大家有生活美學。 捷克，國民所得與台灣相同。市政廣場，早上是市集，午后是咖啡廳，晚上便成了音樂會。買花，對他們來說，是必備的，是生活的一部分。而我們只是生產，不會享用。 培養自己對生活的感覺。社區，可以五戶為一單位，一起佈置社區。 社大總部可以辦聯誼活動，以幫助大家互動，並可創造連結。各位社大的講師課程設計，盡可能，朝關心社會的議題。 電腦課程，可比幫助大家建構平台。 2002年世界杯足球賽，臺灣八家將，被邀表演，因他們將現代舞和傳統的結合。 布袋戲，不會有希望。曾遇過一個團主，他很不服輸。便結合聲光效果，及跨各領域，與明華園可媲美。 認為在沒有希望的領域，還是有人願意跨領域學習，大學裡的科系越來越窄化，要一個真的有希望，要在社區大學，因不受學歷影響。需要各位思考，如何與各課程結合，以創造另一個可能性。 我們怎麼看待這一個地方，先要對這一個地方有所想像，對社會有所期待，主動連結與創造可能性，對這一個地方有所期待與想像，才有所希望。 將社區大學，想成一個社會運動，透過各位的力量，讓大家動起來，製造新的可能性。改變是緩慢的，改變會有抗拒，可是我總希望，大家對雲林縣這一個地方有所期待與希望。 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
