今年，姐姐即將在幼稚園畢業了。


雖然小學之後，仍然安排在這裡就讀安親班，但畢竟代表的意義不同。 





姐姐從幼幼班下學期開始就讀，在學校也待了三年半的時間，


說她是"老鳥"一點也不為過。


按照園方分配老師的方式，照理說，應該是一年會換一個老師，


也就是老師是固定帶班，小朋友隨著年紀更換班級，


就會由不同的老師帶領。





由於幼幼班和小班是合併上課，所以是同一老師，


這位小吳老師，陪著姐姐度過最初適應期，也是姐姐最麻吉的老師。


上了中班，恰巧大班老師退休，由原先中班老師接手大班，


小班老師自然接手中班，就這麼因緣際會的又續緣了。





直到上了大班，終於更換老師了，由於姐姐和小吳老師太熟了，


反而會有"沒大沒小"的情況，我正慶幸大班老師的嚴格，


可以讓她收斂點。


沒想到，安親班老師離職，大班老師又接手安親班，


小吳老師又繼續接手大班，姐姐和小吳老師的緣分還真是深呀！


就這麼一路下來，小吳老師伴隨著姐姐幼稚園時期的歲月，直到畢業了。





這三年多的歲月，每天將近9-10小時的相處，


一點一滴的影響，自然不在話下，


我想除了我這個媽以外，小吳老師應該就是影響她最深的人了。





很慶幸，老師雖然尚未為人母，但對小孩很有一套，


教學也較活潑，這或許也是引發姐姐學習興趣的原因。





除此之外，老師還很會編織頭髮，每天午睡起床，


經過老師的巧手，又換了一種髮型了。





偶而，還會幫他們擦擦指甲油，小女生們最愛漂亮了，


這又讓姐姐更視老師為偶像了。〈爸爸說指甲油有毒^^〉





老師也愛聽流行音樂，姐姐對於兒歌以外的歌曲，也是在這裡啟蒙的。


〈雖然爸爸老是說，小朋友就是要唱兒歌呀！〉





由於白天在學校，老喊著小吳老師，所以常常回到家後，


也會對我喊"小吳老師"。


老師也說過，姐姐會對著她喊媽媽。


老師和媽媽，一個照顧她白天，一個照顧她晚上，她豈能不錯亂呢？





現在她常自詡為"小吳老師"，要求妹妹要喊她"小吳老師"，連語氣都跟老師一樣，


她不僅要當老師，更想化身為"小吳老師"，可見老師在她心中的地位有多麼崇高！





雖然原本希望，姐姐能多接觸到各類型的老師，但命運的安排是如此的巧妙！


所幸，姐姐在老師的影響下，都是正面的，我也很放心的把孩子交給老師，


不會對老師有所質疑，家長和園方的溝通，也從來不是問題。





很感謝小吳老師陪伴姐姐的日子，


我也相信姐姐對老師的感情，是不會輕易忘懷的！