政媒瘋狂抹黑教師會 

最近一個月，拼命配合台北縣政府推銷英語加課的中國時報，於六月二日北部都會版頭條刊出出身警界的林國春議員縣政質詢，藉由教師會動員反對英語加課，質疑教師會會務假的正當性，為該媒體的無知及民代對人權的荒疏做了最高潮的註解，個人表達以下意見：

教師和所有受雇者一樣都有團結協商的人權，國內的教師會是在解嚴初期，執政者不願完全給予教師組工會恢復教師團結權的替代性組織。工會安全不僅是基於人民集會結社的權利，更是各國基於受雇者和雇主不對等之下所設計的權力平衡機制，以免受雇者因受壓迫而瀕臨流血導致勞雇雙傷，而參加工會不得受不利待遇以及工會幹部為處理會務假得有一定時數的會務假，也是工會安全的必要規定，這不僅明載於舊版的工會法第八章，也在六月一日三讀通過的新版工會法中。

馬總統去年在兩項人權公約完成國內立法之後，曾多次感慨公務員對於人權沒有素養，今天出身警界的民代會提出如此荒謬的質詢，完全印證國內公部門人權文盲為數眾多，把公共政策的可討論性和法理完全罔顧，本次報導及質詢內容將成為人權教育的最佳反面教材。

本案至此也見證一家被收購變質的媒體如何墮落成為雇主及民代的打手。從五月十四日該報錯誤報導金溥聰改變教育部對英語加課的影響開始，該報一路挺周，連續多日專訪報導，異於常態；一路歌頌台北縣的作法(除了不得不接受馬市長時代文化局長廖咸浩的投書外)不惜鏟除一切反對該公共政策的意見，最後找到議員質詢的材料，不但刻意放大，且以完全背離事實的特稿來抹黑教師會幹部，這已經不是媒體，而是跡近江湖上配合修理不聽話者的教訓作法。

一個公共政策被操作成運用媒體行銷，甚至政媒聯手，順我者昌、逆我者亡，幕後的黑手應負完全責任。英語加課案在教育部0513函知審查退回課程實驗計畫後，台北縣政府依然在0518行文提供範本，要求各校直接告知家長下學期作息將多一個下午留校，連要先徵得家長同意都不用了，不是教育部的公文約束不了周縣長繼續蠻幹，而是代表了縣長自立為王、國中有國的企圖心。