一開始，當一群人坐在 horse-drawn cart 的時候，Himmel 開口說：
回去之後就要開始找工作了！
接著 Frieren 回說：
你已經開始在想哪樣的事情呦喔！
Himmel said: Tńg-khì liáu-āu, tio̍h ài khai-sí chhōe khang-khòe.
Tńg-khì：回去，go back 的意思；
liáu-āu：之後；next, after that, then 的意思；
tio̍h ài：就要；
khai-sí：開始；
chhōe：找；search, look for something 的意思；
khang-khòe：def. 1 --> job, occupation; def. 2 --> task;
khang-khòe 有時候是指職業、工作，但有時候是指「被交代要做的事情」、在一個任務當中你是負責做哪些事情等等； thâu-lō͘ 則一定是指 job, occupation，不會是指 task。
Frieren 聽到後回說：Lí í-keng teh siūⁿ hit-khoán tāi-chì iah--o͘ h!
Well，筆者當下聽到這台詞時是覺得很奇怪，如果你的母語是台語，你就會知道怪在哪裡；因為 hit-khoán tāi-chì 這用詞，在所有講台語的場合裡，有 99% 是帶有貶意或不好的意思，但由於 Himmel 講的話是很正常的生涯規劃，因此這台詞寫 hit-khoán tāi-chì 就讓人感覺蠻突兀的！
í-keng：已經；
teh：在；這個 teh 含有「正在進行中」的意思；
siūⁿ：想；
that --> hit or he;
that kind --> hit-khoán, he-khoán;
hit-khoán： 哪種、哪款；
tāi-chì：事情；
iah--o͘ h：語尾助詞，無義；
筆者主觀地認為，這台詞應該改為中性的講法會比較好，例如：
Lí í-keng teh hoân-ló hiah-ê tāi-chì iah--o͘ h!
hoân-ló：煩惱；
hiah-ê：那些；those 的意思；
在馬力拖板車上做了若干對話之後，Himmel 又說：
Sòa--lo̍h-lâi ê jîn-seng iá-koh tn̂g-lò-lò leh!
Sòa--lo̍h-lâi：接續下來，接下來的意思；
Sòa--lo̍h-lâi 當中的 sòa，就是繼續、接續的意思，在此舉兩個字詞為例：
1. liân-sòa：連續；
2. sòa-thoaⁿ：續攤；例如一群好友在一家酒吧喝到該店關門，但大家意猶未盡想再繼續喝，就相約再到另一家 24 小時營業的酒吧繼續喝酒，這就叫 sòa-thoaⁿ。
jîn-seng：人生；那台語配音員在唸 jîn-seng 的 seng 時，/ɛ/ 的音有點跑掉了，第二次又唸 jîn-seng，那個 /ɛ/ 很明顯不見了！大家看見教育部台語羅馬字拼法之問題了嗎？因為教育部台語羅馬字對「人生」的拼法是寫成 jîn-sing；公視台語台「講台語練嘴花」競賽節目當中，就有好幾位年輕參賽者在唸「冷」時，其中 /ɛ/ 的音都不見了，Why is that？因為教育部的台語羅馬字把「冷」拼成 líng！年輕一代看到 -ing 就想到英語進行式或動名詞的 -ing，所以就反射動作地把「冷」唸成 /lɪŋ/！
iá-koh：還、仍然；
tn̂g-lò-lò：長落落！很長很長的意思，以疊詞來加強「很長很長」的感覺；
其實 lò-lò-tn̂g 比較常聽到，這個 tn̂g-lò-lò 比較少聽到，不過大家應該還是聽得懂，筆者猜那台詞這麼寫是因為最後面的 leh，因為這樣唸起來更順，三個連字的開頭子音都是 /l/。
leh：語尾助詞，無義。
筆者在這裡順便介紹兩個台語疊詞：léng-ki-ki，以及 phi̍h-phi̍h-chhoah。
léng-ki-ki：冷吱吱，非常非常冷，freezing cold 的意思；
phi̍h-phi̍h-chhoah：因為「非常冷」或「非常害怕」而「發抖」；
chhoah 的意思就是「整個人的身體」以「非常小且非常快速的速度」「振一下」，叫做 chhoah；例如嚇一跳可以講做 chhoah-chi̍t-tiô，tiô 就是「跳」的意思；各位可以很清楚地感受到，那個促音 chhoah ── 以短促音非常精準生動地描繪了「整個身體」「非常小且非常快速地」「振一下」的畫面！
筆者以一句話將這兩個台語疊詞串起來：
Gōa-kháu léng-ki-ki, kôaⁿ kah phi̍h-phi̍h-chhoah!
Gōa-kháu：外面，室外的意思；
kôaⁿ：冷、感到寒冷；
kah：到 ...，到達 .... 程度；
整句話的意思就是：外面非常冷，冷到發抖！從同樣的一句話，就可以看出「滿州語」或所謂的「普通話」根本沒有台語來得生動，這兩個台語疊詞很精簡地把那場景與畫面描述得非常生動，而「滿州語」或所謂的「普通話」根本被比了下去！
最後，筆者以台語的「黑影」，搭配台語白話字與教育部羅馬字的寫法，讓各位想學台語的朋友們，親身去感受那「台語白話字」的優越之處！
總而言之，當初那些前仆後繼為我們台語創造文字的傳教士們，他們對於字母的拼法以及聲調的表達方式，是有做過一番思考的；例如為何避開 -ing 而改採 -eng，就是因為英語用字裡有太多 -ing，present participle 有 -ing，gerund 也有 -ing，各位看看教育部除了死抱著 KK 音標搞壞英語發音之外，又一個搞爛台語發音的偉大決策！唉！
最後，呼籲想學台語的朋友們請盡量學習「台語白話字」！
好了，今天就寫到這裡，
Have a nice day!
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