我跟媽媽的對話，就像角色扮演遊戲的固定台詞，「你要去做禮拜」，「你當認罪悔改」，「你當服事」，「來作家庭禮拜吧。」

讓我聯想到，「龍紋身的女孩」書中的麗莎，他媽媽因癡呆症住在療養院，他會固定期間地過去探望，但是他媽媽只記得他的妹妹，所以只能把他當成妹妹地雞同鴨講；每次我跟爸媽在一起時，大概也是這般地情境戲碼。

不久後，當我躺著準備跟家人告別時，可不希望自己只講得出這樣的台詞，「信仰很重要，你要每星期天都去做禮拜，要去教會服事、唱詩歌、……」，屆時，孩子大概寧可去北極看鯨魚跟北極熊，也不想被想愛的人視若無睹。

我應該說，「再多講一點話吧，趁著時間還有的時候，讓我多瞭解你一些。」

像我喜歡談天的對象，其實大部分時間是我嘮嘮叨叨的老調重彈，而朋友卻不會提醒我，「這你說很多遍了」。

關掉溝通橋樑的，其實是自己，你想跟孩子多溝通，就要把他的位階看成平等、朋友，多聽他說，自己少說，少用「我比你懂，我是你爸，你要聽我的」之類的口吻。

小潔常常特立獨行，即使一家人散步時，他喜歡超前跟落單的感覺，藉此引起注意跟注目，如果你以為假裝躲起來讓他找不到，下次他就不敢了，那你就錯了，上次試了一次，留他一個人在鳥松濕地公園半小時，我們躲在賞鳥的小木屋觀察，他可是很堅強，雖然才快四歲，但是都沒有哭。

老婆說，這像誰呢？不否認，這是我的特質之一，當發揮得當，稱之為執著、毅力，旁人誤解的眼光，稱之為固執、冥頑不化；想我大三的時候，只希望求一份自我肯定，一個人由八通關古道進去，在秀姑巒及馬博拉斯山之間，晃了10天；研一寒假，也是一個人在0200清晨，大雪紛飛的時刻，獨自一個人上雪山走走，

潛藏被修飾後的特性，旁人多以為我善解人意，不過在小女兒的身上，率直、率性地表現，這怎能怪他呢？可見人格特質有一部份是遺傳的，好好地導引他，放對地方就得以發揮。

小潔有聚焦演出的特質，這是比較像老婆，老婆之前在教會帶敬拜讚美，就有這方面的特質。

金牛的固執加上舞台魅力的結合，總覺得小潔會有超乎我想像的叛逆，不過呢，說不定也會有超乎我想像的感動與喜悅流露。

我的特質，還是需要由我參與導引，老婆是學校老師，但是我覺得老師的盲點，就是容易太在意分數，分數跟找工作及所謂的理想、熱忱、感動的人生，相關性不高，但是因為過於表象，會否定孩子的天賦、特質而誤導其發展。

原本我是想要找白班的工作，以為老婆不太希望我上夜班，不過問問他的意思，居然他說，這個工作不錯呀。

我以為，Hon會反對我上夜班的工作，聊了一下，他也覺得晚上2100之後回家，對於現代的上班族，也算是家常便飯。

其實，目前在醫院上班，倒沒什麼怨言，因為要分清楚，看到很多可以改善的缺失，跟埋怨工作是不一樣的，而院長還認同我有觀察、整理的能力，要我把看到的缺失寫成改善的建議，這還真是讓我感動，而最後一個月，也如所求的，只安排白天的班給我，且可以上班到四月底，想到這裡，心中充滿感激與感恩。

後來一想，這工作還蠻多特質符合我跟上帝所求的理想，祈求工作中有滿足與肯定、美好與喜悅，而且上班時間為0830-1200，1700-2100，如果下午小朋友有事，也可以照應得到，這樣一想，對於新工作反而覺得，是神回應我的禱告所賜福的美好，就欣然接受。